mahendras

Subscribe Mahendras Youtube Channel | Join Mahendras Telegram Channel | Like Mahendras Facebook Page | Online Admission | Download Mahendras App

Now Subscribe for Free videos

Subscribe Now

Reasoning Quiz For SBI PO | 30- 06 - 19

Mahendra Guru
Reasoning Quiz For SBI PO | 30- 06 - 19
Dear Readers, 

As SBI has released the much-awaited vacancies for the post of Probationary Officers, we have launched subject-wise quizzes for the exam. It will include quizzes of all the subjects- Quantitative Aptitude, English, Reasoning and Computer. All these quizzes will be strictly based on the latest pattern of SBI PO exam and will be beneficial for your preparations. So, keep following the quizzes which will provide you a set of 10 questions daily.

Here, we are providing you important questions of Reasoning Ability for SBI PO 2019 exam.

Q-1. In the following question, an statement is raised and two arguments are advanced, one in favour and one against. You have to decide which argument(s) is/are strong and which is/are weak. Remember a strong argument is both important and relevant and a weak argument relates to an unimportant aspect and has little relevance to the core statement. 

Statement: Should national highways in India be given to private companies for maintenance? 

Arguments: 

I. Yes, They will maintain it better than the government agencies. 

II. No, because they are meant for public. 

01. Only argument I is strong. 

02. Only argument II is strong. 

03. Either argument I or II is strong. 

04. Neither argument l nor ll is strong. 

05. Both arguments I and II are strong. 

เคจीเคšे เคฆिเค เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें เคเค• เค•เคฅเคจ เคต เค‰เคธเค•े เคฌाเคฆ เคฆो เคคเคฐ्เค• I เค”เคฐ II เคฆिเค เค—เค เคนैं। เค†เคชเค•ो เคฏเคน เคคเคฏ เค•เคฐเคจा เคนै เค•ि เค•ौเคจ เคธा เคคเคฐ्เค• เคธเคถเค•्เคค เคนै। เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคฒेเคคे เคธเคฎเคฏ เคฏเคน เค†เคตเคถ्เคฏเค• เคนै เค•ि เคธเคถเค•्เคค เคต เค•เคฎเคœोเคฐ เคคเคฐ्เค•ों เค•े เคฌीเคš เค…เคจ्เคคเคฐ เค•िเคฏा เคœा เคธเค•े เคœเคนाँ เคคเค• เค•ि เคตे เคช्เคฐเคถ्เคจों เคธे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคนैं। เคธเคถเค•्เคค เคคเคฐ्เค• เคตे เคคเคฐ्เค• เคนोเคคे เคนैं เคœो เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคนोเคจे เค•े เคธाเคฅ-เคธाเคฅ เคช्เคฐเคถ्เคจ เคธे เคธीเคงे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคนोเคคे เคนैं। เค•เคฎเคœोเคฐ เคคเคฐ्เค• เคตे เคนोเคคे เคนैं เคœो เค•เคฎ เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคนोเคคे เคนैं เคคเคฅा เคช्เคฐเคถ्เคจ เคธे เคธीเคงे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคญी เคจเคนीं เคนोเคคे। เค‰เคค्เคคเคฐ เคฆीเคœिเค - 

เค•เคฅเคจ : เค•्เคฏा เคญाเคฐเคค เคฎें เคฐाเคท्เคŸ्เคฐीเคฏ เคฐाเคœเคฎाเคฐ्เค— เค•े เคฐเค–เคฐเค–ाเคต เค•ा เคœिเคฎ्เคฎा เคจिเคœी เค•ंเคชเคจिเคฏों เค•ो เคฆे เคฆेเคจा เคšाเคนिเคฏे? 

เคคเคฐ्เค• : 

I. เคนाँ, เคฏे เคธเคฐเค•ाเคฐी เคเคœेंเคธिเคฏों เค•ी เคคुเคฒเคจा เคฎें เค‡เคธे เคฌेเคนเคคเคฐ เคฌเคจाเค เคฐเค–ेเค—ें। 

II. เคจเคนीं, เค•्เคฏोंเค•ि เคฏे เคœเคจเคคा เค•े เคฒिเค เคนैं। 

01. เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เคคเคฐ्เค• I เคธเคถเค•्เคค เคนै। 

02. เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เคคเคฐ्เค• II เคธเคถเค•्เคค เคนै। 

03. เคฏเคฆि เคฏा เคคो เคคเคฐ्เค• I เคฏा II เคธเคถเค•्เคค เคนै। 

04. เคฏเคฆि เคจ เคคो เคคเคฐ्เค• I เค”เคฐ เคจ เคนी II เคธเคถเค•्เคค เคนै। 

05. เคฏเคฆि เคฆोเคจों เคคเคฐ्เค• I เคต II เคธเคถเค•्เคค เคนैं। 

Q-2. In the following question, an statement is raised and two arguments are advanced, one in favour and one against. You have to decide which argument(s) is/are strong and which is/are weak. Remember a strong argument is both important and relevant and a weak argument relates to an unimportant aspect and has little relevance to the core statement. 

Statement: Does India need so many plans for development? 

Arguments: 

I. Yes, Nothing can be achieved without proper planning. 

II. No, Too much money, time and energy is being wasted on planning. 

01. Only argument I is strong. 

02. Only argument II is strong. 

03. Either argument I or II is strong. 

04. Either argument I or II is strong. 

05. Both arguments I and II are strong. 

เคจीเคšे เคฆिเค เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें เคเค• เค•เคฅเคจ เคต เค‰เคธเค•े เคฌाเคฆ เคฆो เคคเคฐ्เค• I เค”เคฐ II เคฆिเค เค—เค เคนैं। เค†เคชเค•ो เคฏเคน เคคเคฏ เค•เคฐเคจा เคนै เค•ि เค•ौเคจ เคธा เคคเคฐ्เค• เคธเคถเค•्เคค เคนै। เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคฒेเคคे เคธเคฎเคฏ เคฏเคน เค†เคตเคถ्เคฏเค• เคนै เค•ि เคธเคถเค•्เคค เคต เค•เคฎเคœोเคฐ เคคเคฐ्เค•ों เค•े เคฌीเคš เค…เคจ्เคคเคฐ เค•िเคฏा เคœा เคธเค•े เคœเคนाँ เคคเค• เค•ि เคตे เคช्เคฐเคถ्เคจों เคธे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคนैं। เคธเคถเค•्เคค เคคเคฐ्เค• เคตे เคคเคฐ्เค• เคนोเคคे เคนैं เคœो เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคนोเคจे เค•े เคธाเคฅ-เคธाเคฅ เคช्เคฐเคถ्เคจ เคธे เคธीเคงे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคนोเคคे เคนैं। เค•เคฎเคœोเคฐ เคคเคฐ्เค• เคตे เคนोเคคे เคนैं เคœो เค•เคฎ เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคนोเคคे เคนैं เคคเคฅा เคช्เคฐเคถ्เคจ เคธे เคธीเคงे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคญी เคจเคนीं เคนोเคคे। 

เค•เคฅเคจ : เค•्เคฏा เคญाเคฐเคค เค•ो เคตिเค•ाเคธ เค•े เคฒिเค เค‡เคคเคจी เคธाเคฐी เคฏोเคœเคจाเค“ं เค•ी เคœเคฐूเคฐเคค เคนै? 

เคคเคฐ्เค• : 

I. เคนाँ, เค‰เคšिเคค เคฏोเคœเคจा เค•े เคฌिเคจा เค•ुเค› เคญी เคนाเคธिเคฒ เคจเคนी เค•िเคฏा เคœा เคธเค•เคคा เคนै। 

II. เคจเคนीं, เคฌเคนुเคค เคœ्เคฏाเคฆा เคชैเคธा, เคธเคฎเคฏ เค”เคฐ เคŠเคฐ्เคœा เคฏोเคœเคจा เคชเคฐ เคฌเคฐ्เคฌाเคฆ เคนोเคคे เคนै। 

01. เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เคคเคฐ्เค• I เคธเคถเค•्เคค เคนै। 

02. เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เคคเคฐ्เค• II เคธเคถเค•्เคค เคนै। 

03. เคฏเคฆि เคฏा เคคो เคคเคฐ्เค• I เคฏा II เคธเคถเค•्เคค เคนै। 

04. เคฏเคฆि เคจ เคคो เคคเคฐ्เค• I เค”เคฐ เคจ เคนी II เคธเคถเค•्เคค เคนै। 

05. เคฏเคฆि เคฆोเคจों เคคเคฐ्เค• I เคต II เคธเคถเค•्เคค เคนैं। 

Q-3. In the following question, a statement is raised and two arguments are advanced, one in favour and one against. You have to decide which argument(s) is/are strong and which is/are weak. Remember a strong argument is both important and relevant and a weak argument relates to an unimportant aspect and has little relevance to the core statement. 

Statement: Should all the drugs patented and manufactured in Western countries be first tried out on sample basis before giving license for sale to general public in India? 

Arguments: 

I. Yes, Many such drugs require different doses and duration for Indian population and hence it is necessary. 

II. No, This is just not feasible and hence cannot be implemented. 

01. Only argument I is strong. 

02. Only argument II is strong. 

03. Either argument I or II is strong. 

04. Neither argument l nor ll is strong. 

05. Both arguments I and II are strong. 

เคจीเคšे เคฆिเค เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें เคเค• เค•เคฅเคจ เคต เค‰เคธเค•े เคฌाเคฆ เคฆो เคคเคฐ्เค• I เค”เคฐ II เคฆिเค เค—เค เคนैं। เค†เคชเค•ो เคฏเคน เคคเคฏ เค•เคฐเคจा เคนै เค•ि เค•ौเคจ เคธा เคคเคฐ्เค• เคธเคถเค•्เคค เคนै। เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคฒेเคคे เคธเคฎเคฏ เคฏเคน เค†เคตเคถ्เคฏเค• เคนै เค•ि เคธเคถเค•्เคค เคต เค•เคฎเคœोเคฐ เคคเคฐ्เค•ों เค•े เคฌीเคš เค…เคจ्เคคเคฐ เค•िเคฏा เคœा เคธเค•े เคœเคนाँ เคคเค• เค•ि เคตे เคช्เคฐเคถ्เคจों เคธे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคนैं। เคธเคถเค•्เคค เคคเคฐ्เค• เคตे เคคเคฐ्เค• เคนोเคคे เคนैं เคœो เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคนोเคจे เค•े เคธाเคฅ-เคธाเคฅ เคช्เคฐเคถ्เคจ เคธे เคธीเคงे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคนोเคคे เคนैं। เค•เคฎเคœोเคฐ เคคเคฐ्เค• เคตे เคนोเคคे เคนैं เคœो เค•เคฎ เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคนोเคคे เคนैं เคคเคฅा เคช्เคฐเคถ्เคจ เคธे เคธीเคงे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคญी เคจเคนीं เคนोเคคे। เค‰เคค्เคคเคฐ เคฆीเคœिเค - 

เค•เคฅเคจ : เค•्เคฏा เคชเคถ्เคšिเคฎी เคฆेเคถों เคฎें เคชेเคŸेंเคŸ เค”เคฐ เคจिเคฐ्เคฎिเคค เคธเคญी เคฆเคตाเค“ं เค•ो เคญाเคฐเคค เคฎें เค†เคฎ เคœเคจเคคा เค•ो เคฌिเค•्เคฐी เค•े เคฒिเค เคฒाเค‡เคธेंเคธ เคฆेเคจे เคธे เคชเคนเคฒे เค‰เคจเค•ा เคจเคฎूเคจे เค•े เค†เคงाเคฐ เคชเคฐ เคชเคฐिเค•्เคทเคฃ เค•िเคฏा เคœाเคจा เคšाเคนिเค? 

เคคเคฐ्เค• : 

I. เคนाँ, เคญाเคฐเคค เค•े เคฒोเค—ों เค•ो เค•เคˆ เคเคธी เคฆเคตाเค“ं เค•े เคฒिเค เค…เคฒเค— เค–ुเคฐाเค•ों เค”เคฐ เค…เคตเคงि เค•ी เค†เคตเคถ्เคฏเค•เคคा เคนोเคคी เคนै เค…เคคः เค‡เคธเคฒिเค เคฏเคน เค†เคตเคถ्เคฏเค• เคนै। 

II. เคจเคนीं, เคฏเคน เค…เคญी เคธंเคญเคต เคจเคนीं เคนै เค”เคฐ เค‡เคธเคฒिเค เคฒाเค—ू เคจเคนीं เค•िเคฏा เคœा เคธเค•เคคा เคนै। 

01. เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เคคเคฐ्เค• I เคธเคถเค•्เคค เคนै। 

02. เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เคคเคฐ्เค• II เคธเคถเค•्เคค เคนै। 

03. เคฏเคฆि เคฏा เคคो เคคเคฐ्เค• I เคฏा II เคธเคถเค•्เคค เคนै। 

04. เคฏเคฆि เคจ เคคो เคคเคฐ्เค• I เค”เคฐ เคจ เคนी II เคธเคถเค•्เคค เคนै। 

05. เคฏเคฆि เคฆोเคจों เคคเคฐ्เค• I เคต II เคธเคถเค•्เคค เคนैं। 

Q-4. In the following question, an statement is raised and two arguments are advanced, one in favour and one against. You have to decide which argument(s) is/are strong and which is/are weak. Remember a strong argument is both important and relevant and a weak argument relates to an unimportant aspect and has little relevance to the core statement. 

Statement: Should India engage into a dialogue with neighbouring countries to stop cross border tension? 

Arguments: 

I. Yes. This is the way to reduce the cross border terrorism and stop loss of innocent lives. 

II. No. Neighbouring countries cannot be relied upon in such matters, they may still engage in subversive activities 

01. Only argument I is strong. 

02. Only argument II is strong. 

03. Either argument I or II is strong. 

04. Neither argument l nor ll is strong. 

05. Both arguments I and II are strong. 

เคจीเคšे เคฆिเค เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें เคเค• เค•เคฅเคจ เคต เค‰เคธเค•े เคฌाเคฆ เคฆो เคคเคฐ्เค• I เค”เคฐ II เคฆिเค เค—เค เคนैं। เค†เคชเค•ो เคฏเคน เคคเคฏ เค•เคฐเคจा เคนै เค•ि เค•ौเคจ เคธा เคคเคฐ्เค• เคธเคถเค•्เคค เคนै। เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคฒेเคคे เคธเคฎเคฏ เคฏเคน เค†เคตเคถ्เคฏเค• เคนै เค•ि เคธเคถเค•्เคค เคต เค•เคฎเคœोเคฐ เคคเคฐ्เค•ों เค•े เคฌीเคš เค…เคจ्เคคเคฐ เค•िเคฏा เคœा เคธเค•े เคœเคนाँ เคคเค• เค•ि เคตे เคช्เคฐเคถ्เคจों เคธे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคนैं। เคธเคถเค•्เคค เคคเคฐ्เค• เคตे เคคเคฐ्เค• เคนोเคคे เคนैं เคœो เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคนोเคจे เค•े เคธाเคฅ-เคธाเคฅ เคช्เคฐเคถ्เคจ เคธे เคธीเคงे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคนोเคคे เคนैं। เค•เคฎเคœोเคฐ เคคเคฐ्เค• เคตे เคนोเคคे เคนैं เคœो เค•เคฎ เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคนोเคคे เคนैं เคคเคฅा เคช्เคฐเคถ्เคจ เคธे เคธीเคงे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคญी เคจเคนीं เคนोเคคे। 

เค•เคฅเคจ : เค•्เคฏा เคธीเคฎा เคชाเคฐ เคคเคจाเคต เค•ो เคฐोเค•เคจे เค•े เคฒिเค เคญाเคฐเคค เค•ो เคชเฅœोเคธी เคฆेเคถों เค•े เคธाเคฅ เคฌाเคคเคšीเคค เค•เคฐเคจी เคšाเคนिเค? 

เคคเคฐ्เค• : 

I. เคนाँ, เคฏเคน เคธीเคฎा เคชाเคฐ เค†เคคंเค•เคตाเคฆ เค•ो เค•เคฎ เค•เคฐเคจे เค”เคฐ เคจिเคฐ्เคฆोเคท เคœीเคตเคจों เค•े เคจเคท्เคŸ เคนोเคจे เคธे เคฐोเค•เคจे เค•ा เคฐाเคธ्เคคा เคนै। 

II. เคจเคนी, เคชเฅœोเคธी เคฆेเคถों เคชเคฐ เค‡เคธ เคคเคฐเคน เค•े เคฎाเคฎเคฒों เคฎें เคญเคฐोเคธा เคจเคนीं เค•िเคฏा เคœा เคธเค•เคคा เคนै, เคตे เค…เคญी เคญी เคตिเคง्เคตंเคธเค• เค—เคคिเคตिเคงिเคฏों เคฎें เคธंเคฒเค—्เคจ เคนो เคธเค•เคคे เคนैं। 

01. เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เคคเคฐ्เค• I เคธเคถเค•्เคค เคนै। 

02. เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เคคเคฐ्เค• II เคธเคถเค•्เคค เคนै। 

03. เคฏเคฆि เคฏा เคคो เคคเคฐ्เค• I เคฏा II เคธเคถเค•्เคค เคนै। 

04. เคฏเคฆि เคจ เคคो เคคเคฐ्เค• I เค”เคฐ เคจ เคนी II เคธเคถเค•्เคค เคนै। 

05. เคฏเคฆि เคฆोเคจों เคคเคฐ्เค• I เคต II เคธเคถเค•्เคค เคนैं। 

Q-5. In the following question, an statement is raised and two arguments are advanced, one in favour and one against. You have to decide which argument(s) is/are strong and which is/are weak. Remember a strong argument is both important and relevant and a weak argument relates to an unimportant aspect and has little relevance to the core statement. 

Statement: Should there be a world government? 

Arguments: 

I. Yes. It will help in eliminating tensions among the nations. 

II. No. Then, only the developed countries will dominate in the government. 

01. Only argument I is strong. 

02. Only argument II is strong. 

03. Only argument II is strong. 

04. Neither argument l nor ll is strong. 

05. Both arguments I and II are strong. 

เคจीเคšे เคฆिเค เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें เคเค• เค•เคฅเคจ เคต เค‰เคธเค•े เคฌाเคฆ เคฆो เคคเคฐ्เค• I เค”เคฐ II เคฆिเค เค—เค เคนैं। เค†เคชเค•ो เคฏเคน เคคเคฏ เค•เคฐเคจा เคนै เค•ि เค•ौเคจ เคธा เคคเคฐ्เค• เคธเคถเค•्เคค เคนै। เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคฒेเคคे เคธเคฎเคฏ เคฏเคน เค†เคตเคถ्เคฏเค• เคนै เค•ि เคธเคถเค•्เคค เคต เค•เคฎเคœोเคฐ เคคเคฐ्เค•ों เค•े เคฌीเคš เค…เคจ्เคคเคฐ เค•िเคฏा เคœा เคธเค•े เคœเคนाँ เคคเค• เค•ि เคตे เคช्เคฐเคถ्เคจों เคธे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคนैं। เคธเคถเค•्เคค เคคเคฐ्เค• เคตे เคคเคฐ्เค• เคนोเคคे เคนैं เคœो เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคนोเคจे เค•े เคธाเคฅ-เคธाเคฅ เคช्เคฐเคถ्เคจ เคธे เคธीเคงे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคนोเคคे เคนैं। เค•เคฎเคœोเคฐ เคคเคฐ्เค• เคตे เคนोเคคे เคนैं เคœो เค•เคฎ เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคนोเคคे เคนैं เคคเคฅा เคช्เคฐเคถ्เคจ เคธे เคธीเคงे เคธเคฎ्เคฌเคจ्เคงिเคค เคญी เคจเคนीं เคนोเคคे। เค‰เคค्เคคเคฐ เคฆीเคœिเค - 

เค•เคฅเคจ : เค•्เคฏा เคเค• เคตिเคถ्เคต เคธเคฐเค•ाเคฐ เคนोเคจा เคšाเคนिเค? 

เคคเคฐ्เค• : 

I. เคนाँ, เคฏเคน เคฐाเคท्เคŸ्เคฐों เค•े เคฌीเคš เคคเคจाเคต เคฆूเคฐ เค•เคฐเคจे เคฎें เคฎเคฆเคฆ เค•เคฐेเค—ा। 

II. เคจเคนीं, เคซिเคฐ เคธเคฐเค•ाเคฐ เคฎें เค•ेเคตเคฒ เคตिเค•เคธिเคค เคฆेเคถों เค•ा เคนी เคตเคฐ्เคšเคธ्เคต เคฐเคนेเค—ा। 

01. เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เคคเคฐ्เค• I เคธเคถเค•्เคค เคนै। 

02. เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เคคเคฐ्เค• II เคธเคถเค•्เคค เคนै। 

03. เคฏเคฆि เคฏा เคคो เคคเคฐ्เค• I เคฏा II เคธเคถเค•्เคค เคนै। 

04. เคฏเคฆि เคจ เคคो เคคเคฐ्เค• I เค”เคฐ เคจ เคนी II เคธเคถเค•्เคค เคนै। 

05. เคฏเคฆि เคฆोเคจों เคคเคฐ्เค• I เคต II เคธเคถเค•्เคค เคนैं। 

Q-6. If the first and second letters in the word ‘TOMCHEARYE’ are interchanged, also the third and fourth letters, the fifth and sixth letters and so on then which of the following will be the seventh letter from the right end? 

01. E 

02. C 

03. R 

04. M 

05. None of these 

เคฏเคฆि เคถเคฌ्เคฆ ''TOMCHEARYE" เค•े เคชเคนเคฒे เค”เคฐ เคฆूเคธเคฐे เค…เค•्เคทเคฐों เค•ो เค†เคชเคธ เคฎें เคชเคฐिเคตเคฐ्เคคिเคค เค•เคฐ เคฆिเคฏा เคœाเคคा เคนै, เค‡เคธी เคช्เคฐเค•ाเคฐ, เคคीเคธเคฐे เค”เคฐ เคšौเคฅे เค…เค•्เคทเคฐों เค•ो, เคชांเคšเคตें เค”เคฐ เค›เค े เค…เค•्เคทเคฐों เค•ो เค”เคฐ เค†เค—े เคญी เค‡เคธी เคช्เคฐเค•ाเคฐ, เคคो เคฆाเคฏें เค›ोเคฐ เคธे เคจिเคฎ्เคจ เคฎें เคธे เค•ौเคจ-เคธा เคธाเคคเคตां เค…เค•्เคทเคฐ เคนोเค—ा? 

01. E 

02. C 

03. R 

04. M 

05. เค‡เคจเคฎें เคธे เค•ोเคˆ เคจเคนीं 

Q-7. If the letters of the word “FASTRACKCLOCK” are rearranged as they appear in the English alphabet, the position of how many letters will remain unchanged after such rearrangement? 

01. One 

02. Two 

03. Three 

04. Four 

05. None of these 

เคฏเคฆि เคถเคฌ्เคฆ "FASTRACKCLOCK" เค•े เค…เค•्เคทเคฐों เค•ो เค…ंเค—्เคฐेเคœी เคตเคฐ्เคฃเคฎाเคฒा เค•े เค…เคจुเคฐूเคช เคชुเคจเคฐ्เคต्เคฏเคตเคธ्เคฅिเคค เค•िเคฏा เคœाเคฏे เคคो, เคชुเคจเคฐ्เคต्เคฏเคตเคธ्เคฅा เค•े เค‰เคชเคฐाเคจ्เคค เค•िเคคเคจे เค…เค•्เคทเคฐों เค•े เคธ्เคฅाเคจ เคฎें เค•ोเคˆ เคชเคฐिเคตเคฐ्เคคเคจ เคจเคนीं เคนोเค—ा? 

01. เคเค• 

02. เคฆो 

03. เคคीเคจ 

04. เคšाเคฐ 

05. เค‡เคจเคฎें เคธे เค•ोเคˆ เคจเคนीं 

Q-8. How many pairs of letters are there in the word ‘DESKTOPTEN’ which have as many letters between them in the word from left to right as they have between them in the alphabet? 

01. One 

02. Two 

03. Three 

04. Four 

05. None of these 

เคถเคฌ्เคฆ 'DESKTOPTEN' เคฎें เค…เค•्เคทเคฐों เค•े เคเคธे เค•िเคคเคจे เคœोเฅœे เคนैं เคœिเคจเคฎें เคธे เคฌाเคฏें เคธे เคฆाเคฏें เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เค•े เคฌीเคš เคถเคฌ्เคฆ เคฎें เค‰เคคเคจे เคนी เค…เค•्เคทเคฐ เคนैं เคœिเคคเคจे เค•ि เคตเคฐ्เคฃเคฎाเคฒा เคฎें เค‰เคจเค•े เคฌीเคš เคนोเคคे เคนैं? 

01. เคเค• 

02. เคฆो 

03. เคคीเคจ 

04. เคšाเคฐ 

05. เค‡เคจเคฎें เคธे เค•ोเคˆ เคจเคนीं 

Q-9. If the digit of the number “9643521387” are rearranged in the ascending order within the number, the position of how many digits will remain unchanged after such rearrangement? 

01. None 

02. One 

03. Two 

04. Three 

05. None of these 

เคธंเค–्เคฏा '9643521387' เคฎें, เค…ंเค•ों เค•ो เคธंเค–्เคฏा เค•े เค…เคจ्เคฆเคฐ เค†เคฐोเคนी เค•्เคฐเคฎ เคฎें เคต्เคฏเคตเคธ्เคฅिเคค เค•िเคฏा เคœाเคคा เคนै เคคो เค•िเคคเคจे เค…ंเค•ों เค•े เคธ्เคฅाเคจ เคฎें เค•ोเคˆ เคชเคฐिเคตเคฐ्เคคเคจ เคจเคนीं เคนोเค—ा? 

01. เค•ोเคˆ เคจเคนीं 

02. เคเค• 

03. เคฆो 

04. เคคीเคจ 

05. เค‡เคจเคฎें เคธे เค•ोเคˆ เคจเคนीं 

Q-10. If ‘÷’ means ‘-’; ‘x’ means ‘+’, ‘+’ means ‘x’ and ‘-’ means ‘÷’, then 324 - 4 + 7 x 114 ÷ 28 = ? 

01. 632 

02. 256 

03. 635 

04. 653 

05. None of these 

เคฏเคฆि '÷' เค•ा เค…เคฐ्เคฅ '-'; 'x' เค•ा เค…เคฐ्เคฅ '+', '+' เค•ा เค…เคฐ्เคฅ 'x' เค”เคฐ '–' เค•ा เค…เคฐ्เคฅ '÷' เคนो, เคคो 324 - 4 + 7 x 114 ÷ 28 = ? 

01. 632 

02. 256 

03. 635 

04. 653 

05. เค‡เคจเคฎें เคธे เค•ोเคˆ เคจเคนीं 

Answer :-

Q-1. (4) 

Q-2. (1) 

Q-3. (1) 

Q-4. (1) 

Q-5. (4) 

Q-6. (4) 

Q-7. (2) 

Q-8. (2) 

Q-9. (3) 

Q-10. (4)

Copyright © 2023 www.mahendraguru.com All Right Reserved by Mahendra Educational Pvt . Ltd.