mahendras

Subscribe Mahendras Youtube Channel | Join Mahendras Telegram Channel | Like Mahendras Facebook Page | Online Admission | Download Mahendras App

Now Subscribe for Free videos

Subscribe Now

SSC CGL Quiz : General Intelligence | 27-08-2023

Swati Mahendras






SSC  CGL Quiz : General Intelligence | 25-05-2023

 Dear Readers,

As SSC CGL notification is out and candidates have started their preparation for this exam. Mahendras also has started special quizzes for this examination. This series of quizzes are based on the latest pattern of the SSC CGL examination. Regular practice of the questions included in the quizzes will boost your preparations, and it will be very helpful in scoring good marks in the examination.


Q.1. If MONKO is coded as 46526 in a code language, then how will KLJMN be coded in the same code?

เคฏเคฆि เคเค• เค•ोเคก เคญाเคทा เคฎें MONKO เค•ो 46526 เค•े เคฐूเคช เคฎें เค•ोเคกिเคค เค•िเคฏा เคœाเคคा เคนै, เคคो KLJMN เค•ो เค‰เคธी เค•ोเคก เคฎें เค•ैเคธे เค•ोเคกिเคค เค•िเคฏा เคœाเคเค—ा?

(A) 23145

(B) 32145

(C) 45321

(D) 12345

Q.2. If '-' means addition, '+' means subtraction, '÷' means multiplication, '×' means division, then which one of the following equations is correct?

เคฏเคฆि '-' เค•ा เค…เคฐ्เคฅ เคœोเคก़, '+' เค•ा เค…เคฐ्เคฅ เค˜เคŸाเคต, '÷' เค•ा เค…เคฐ्เคฅ เค—ुเคฃा, '×' เค•ा เค…เคฐ्เคฅ เคญाเค— เคนै เคคो เคจिเคฎ्เคจเคฒिเค–िเคค เคฎें เคธे เค•ौเคจ-เคธा เคเค• เคธเคฎीเค•เคฐเคฃ เคธเคนी เคนै?


(A) 50 × 5 ÷ 2 - 30 + 25 = 25

(B) 50 - 30 + 5 ÷ 2 × 30 = 25

(C) 40 + 35 × 2 - 50 ÷ 30 = 95

(D) 30 × 2 - 25 + 50 ÷ 5 = 100

Q.3-4. Find the missing number from the given options.

เคฆिเค เค—เค เคตिเค•เคฒ्เคชों เคฎें เคธे เคฒुเคช्เคค เคธंเค–्เคฏा เคœ्เคžाเคค เค•ीเคœिเค।

Q.3. 96  ?   168

        32  48  56

       16   24  28


(A) 52 

 (B) 144 

 (C) 64 

 (D) 38

Q.4.  7    8    5

         6   9    ?

         2   3    6


       84  216  900


(A) 90 

 (B) 70

 (C) 65 

 (D) 30

Q.5. Two statements I and II are given followed by a statement. You have to consider this statement correctly, even if it is different from commonly known facts. You have to decide which of the given inference follows from the given statement.

Statement -


Chennai's aspirations to grow as a global economic centre appear to be quite weak as Chennai is struggling for water.

Inference -

I. The shadow of the drought of 2018 has spread in the scorching heat of this year, causing the city's reservoirs to evaporate.

II. Prudent rainfall management can help prevent summers and weak monsoons.

(A) Only I

(B) Only II

(C) Neither I nor II

(D) Both I and II

เคเค• เค•เคฅเคจ เค•े เคฌाเคฆ เคฆो เค…เคจुเคฎाเคจ I เค”เคฐ II เคฆिเค เค—เค เคนैं। เค†เคชเค•ो เค‡เคธ เค•เคฅเคจ เคชเคฐ เคธเคนी เคตिเคšाเคฐ เค•เคฐเคจा เคนोเค—ा, เคญเคฒे เคนी เคฏเคน เค†เคฎ เคคौเคฐ เคชเคฐ เคœ्เคžाเคค เคคเคฅ्เคฏों เคธे เคญिเคจ्เคจ เคนो। เค†เคชเค•ो เคฏเคน เคคเคฏ เค•เคฐเคจा เคนोเค—ा เค•ि เคฆिเค เค—เค เค…เคจुเคฎाเคจों เคฎें เคธे เค•ौเคจ-เคธा/เคธे เคฆिเค เค—เค เค•เคฅเคจ เค•ा เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा/เคคे เคนै/เคนैं।

เค•เคฅเคจ - 
เคเค• เคตैเคถ्เคตिเค• เค†เคฐ्เคฅिเค• เค•ेंเคฆ्เคฐ เค•े เคฐूเคช เคฎें เคตिเค•เคธिเคค เคนोเคจे เค•ी เคšेเคจ्เคจเคˆ เค•ी เค†เค•ांเค•्เคทाเคं เค•ाเคซी เค•เคฎเคœोเคฐ เคฆिเค–ाเคˆ เคฆेเคคी เคนैं เค•्เคฏोंเค•ि เคšेเคจ्เคจเคˆ เคชाเคจी เค•े เคฒिเค เคธंเค˜เคฐ्เคท เค•เคฐ เคฐเคนा เคนै।

เค…เคจुเคฎाเคจ-

I. 2018 เค•े เคธूเค–े เค•ी เค›ाเคฏा เค‡เคธ เคธाเคฒ เค•ी เคญीเคทเคฃ เค—เคฐ्เคฎी เคฎें เคซैเคฒ เค—เคˆ เคนै, เคœिเคธเคธे เคถเคนเคฐ เค•े เคœเคฒाเคถเคฏों เค•ा เคนी เคตाเคท्เคชीเค•เคฐเคฃ เคนो เคฐเคนा เคนै।

II. เคตिเคตेเค•เคชूเคฐ्เคฃ เคตเคฐ्เคทा เคช्เคฐเคฌंเคงเคจ เค—्เคฐीเคท्เคฎเค•ाเคฒ เค”เคฐ เค•เคฎเคœोเคฐ เคฎाเคจเคธूเคจ เค•ो เคฐोเค•เคจे เคฎें เคฎเคฆเคฆ เค•เคฐ เคธเค•เคคा เคนै।

(A) เค•ेเคตเคฒ I

(B) เค•ेเคตเคฒ II

(C) เคจ เคคो I เค”เคฐ เคจ เคนी II

(D) เคฆोเคจों I เค”เคฐ II

Q.6. Which of the following Venn diagrams best represents the relationship between the given classes?

Pink, Bird, Green

เคจिเคฎ्เคจเคฒिเค–िเคค เคฎें เคธे เค•ौเคจ เคธा เคตेเคจ เค†เคฐेเค– เคฆिเค เค—เค เคตเคฐ्เค—ों เค•े เคฌीเคš เคธंเคฌंเคง เค•ा เคธเคฌเคธे เค…เคš्เค›ा เคช्เคฐเคคिเคจिเคงिเคค्เคต เค•เคฐเคคा เคนै?

เค—ुเคฒाเคฌी, เคชเค•्เคทी, เคนเคฐा




Q.7. Two statements are given followed by three conclusions numbered I, II and III. Assuming the statements to be true, even if they seem to be at variance with commonly known facts, decide which of the conclusions logically follow(s) from the statements.

Statements:


Some ants are bats.

Some ants are crabs.

Conclusions:


I. Some bats are crabs.

II. No crab is ant.

III. No bat is crab.

(A) Only conclusion I and II follow.

(B) Either conclusion I or III follows.

(C) Only conclusions I and III follow

(D) Either conclusion I or II follows.

เคฆो เค•เคฅเคจ เค•े เคฌाเคฆ เคคीเคจ เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I, II เค”เคฐ III เคฆिเค เค—เค เคนैं। เค•เคฅเคจों เค•ो เคธเคค्เคฏ เคฎाเคจเคคे เคนुเค, เคญเคฒे เคนी เคตे เค†เคฎ เคคौเคฐ เคชเคฐ เคœ्เคžाเคค เคคเคฅ्เคฏों เคธे เคญिเคจ्เคจ เคนों, เคซिเคฐ เคญी เค†เคชเค•ो เคฏเคน เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคฒेเคจा เคนैं เค•ि เค•ौเคจ-เคธा เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท เค•เคฅเคจ เคธे เคคाเคฐ्เค•िเค• เคฐूเคช เคธे เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै।

เค•เคฅเคจ:


เค•ुเค› เคšींเคŸिเคฏाँ เคšเคฎเค—ाเคฆเคก़ เคนैं।

เค•ुเค› เคšींเคŸिเคฏाँ เค•ेเค•เคก़े เคนैं।

เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท:

I. เค•ुเค› เคšเคฎเค—ाเคฆเคก़ เค•ेเค•เคก़े เคนैं।

II. เค•ोเคˆ เค•ेเค•เคก़ा เคšींเคŸी เคจเคนीं เคนै।

III. เค•ोเคˆ เคšเคฎเค—ाเคฆเคก़ เค•ेเค•เคก़ा เคจเคนीं เคนै।

(A) เค•ेเคตเคฒ เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค”เคฐ II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคे เคนैं।

(B) เคฏा เคคो เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เคฏा III เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै।

(C) เค•ेเคตเคฒ เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เค”เคฐ III เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคे เคนैं

(D) เคฏा เคคो เคจिเคท्เค•เคฐ्เคท I เคฏा II เค…เคจुเคธเคฐเคฃ เค•เคฐเคคा เคนै।

Q.8. Three of the following four words are alike in a certain way and one is different. Pick the odd word out.

(A) Worker 

 (B) Tailor 

 (C) Farmer 

 (D) Carpenter

เคจिเคฎ्เคจเคฒिเค–िเคค เคšाเคฐ เคถเคฌ्เคฆों เคฎें เคธे เคคीเคจ เคเค• เคจिเคถ्เคšिเคค เคคเคฐीเค•े เคธे เคเค• เคœैเคธे เคนैं เค”เคฐ เคเค• เค…เคฒเค— เคนै। เคตเคน เคตिเคทเคฎ เคถเคฌ्เคฆ เคœ्เคžाเคค เค•ीเคœिเค।

(A) เค•ाเคฐ्เคฏเค•เคฐ्เคคा 

 (B) เคฆเคฐ्เคœी 

 (C) เค•िเคธाเคจ 

 (D) เคฌเคข़เคˆ

Q.9. Select the set in which the numbers are related in the same way as are the numbers of the following set.

เค‰เคธ เคธेเคŸ เค•ा เคšเคฏเคจ เค•เคฐें เคœिเคธเคฎें เคธंเค–्เคฏाเคँ เค‰เคธी เคคเคฐเคน เคธे เคธंเคฌंเคงिเคค เคนैं เคœैเคธे เค•ि เคจिเคฎ्เคจเคฒिเค–िเคค เคธेเคŸ เค•ी เคธंเค–्เคฏाเคँ เคนैं।

8, 9, 145


(A) 10, 11, 121

(B) 6, 8, 104

(C) 7, 8, 117

(D) 6, 7, 85

Q.10. In a certain code language, ROASTER is written as TQCUVGT and FLIPKART is written as HNKRMCTV then how will GREATER be written in that code language?

เคเค• เคจिเคถ्เคšिเคค เค•ूเคŸ เคญाเคทा เคฎें, ROASTER เค•ो TQCUVGT เค•े เคฐूเคช เคฎें เค”เคฐ FLIPKART เค•ो HNKRMCTV เค•े เคฐूเคช เคฎें เคฒिเค–ा เคœाเคคा เคนै เคซिเคฐ เค‰เคธी เค•ोเคก เคญाเคทा เคฎें GREATER เค•ो เค•ैเคธे เคฒिเค–ा เคœाเคเค—ा?

(A) ITGCVGT

(B) ITGCVTT

(C) ITGCVVT

(D) ITGCCGT

ANSWER-

Q.1. (A)

Q.2. (A)

Q.3. (B)

Q.4. (D)

Q.5. (A)

Q.6. (A)

Q.7. (B)

Q.8. (A)

Q.9. (D)


Q.10. (A) 

0 comments:

Post a Comment

MAHENDRA GURU

Copyright © 2023 www.mahendraguru.com All Right Reserved by Mahendra Educational Pvt . Ltd.