General Intelligence section is to judge your mental as well as the logical ability of thinking. How sharply you think and make an effective decision on a given situation and how fast you can tackle the problem within a given time period. General Intelligence quiz helps you to analysis your preparation level so that you can practice and improve your mistakes for upcoming SSC examination. It is a scoring section for those who know the basic concept and have the right approach of decision making for solving the problem. Mahendra Guru provides you General Intelligence Quiz for SSC examination based on the latest pattern. So that you can practice on the regular basis, it will definitely help you to score more marks in the exam. General Intelligence is the most important section for all the govt exam like Insurance, SSC-MTS, CGL, CHSL, State Level, and other Competitive exams.
So, here we will provide you a set of 10 questions of General Intelligence, important for SSC CHSL exam.
Q.1. Which figure represents the relation among leather, shoes and caps?/ เคौเคจ-เคธी เคเคृเคคि เคเคฎเคก़ा, เคूเคคे เคเคฐ เคोเคชी เคे เคฌीเค เคธंเคฌंเคง เคो เคฆเคฐ्เคถाเคคी เคนै?
A.
B.
C.
D.
Q.2. One or two statements are given, followed by three Conclusions, I, II and III. You have to consider the statements to be true even if they seem to be at variance from commonly known facts. You are to decide which of the given Conclusions can definitely be drawn from the given statement(s). Indicate your answer.
Statement:
Many people distribute food on "Bada Mangal".
Everyone should have such good qualities.
Conclusions:
I. Food distribution is just as important as its production.
II. Helping others is a good thing.
III. Bada Mangal is famous for food distribution.
A. Only conclusion II
B. All conclusions
C. Only conclusions I and II
D. Only conclusions II and III
Q.2. เคจीเคे เคฆिเคฏे เคเค เคช्เคฐเคถ्เคจों เคฎें เคเค/เคฆो เคเคฅเคจ เคเคฐ เคเคธเคे เคฌाเคฆ เคคीเคจ เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I,II เคเคฐ III เคฆिเค เคเค เคนैं। เคเคชเคो เคฆिเค เคเค เคเคฅเคจों เคो เคธเคค्เคฏ เคฎाเคจเคจा เคนै, เคญเคฒे เคนी เคตे เคธเคฐ्เคตเค्เคाเคค เคคเคฅ्เคฏों เคธे เคญिเคจ्เคจ เคนों। เคซिเคฐ เคคเคฏ เคीเคिเค เคि เคौเคจ-เคธा เคจिเคท्เคเคฐ्เคท เคฆिเคฏे เคเคฅเคจों เคा เคคเคฐ्เคเคธंเคเคค เคฐूเคช เคธे เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै, เคाเคนे เคธเคฐ्เคตเค्เคाเคค เคคเคฅ्เคฏ เคुเค เคญी เคนों। เค
เคชเคจे เคเคค्เคคเคฐ เคฆीเคिเค-
เคเคฅเคจ :
เคฌเคนुเคค เคธे เคฒोเค "เคฌเคกा เคฎंเคเคฒ" เคชเคฐ เคญोเคเคจ เคตिเคคเคฐिเคค เคเคฐเคคे เคนैं।
เคธเคญी เคฎें เคเคธे เค
เค्เคे เคुเคฃ เคนोเคจे เคाเคนिเค।
เคจिเคท्เคเคฐ्เคท :
I. เคญोเคเคจ เคตिเคคเคฐเคฃ เคเคคเคจा เคนी เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคนै เคिเคคเคจा เคि เคเคธเคा เคเคค्เคชाเคฆเคจ।
II. เคฆूเคธเคฐों เคी เคฎเคฆเคฆ เคเคฐเคจा เค
เค्เคी เคฌाเคค เคนै।
III. เคฌเคก़ा เคฎंเคเคฒ เคญोเคเคจ เคตिเคคเคฐเคฃ เคे เคฒिเค เคช्เคฐเคธिเคฆ्เคง เคนै।
A. เคेเคตเคฒ เคจिเคท्เคเคฐ्เคท II
B. เคธเคญी เคจिเคท्เคเคฐ्เคท
C. เคेเคตเคฒ เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคเคฐ II
D. เคेเคตเคฒ เคจिเคท्เคเคฐ्เคท II เคเคฐ III
Q.3. One or two statements are given, followed by two Arguments, I and II. You have to consider the statements to be true even if they seem to be at variance from commonly known facts. You are to decide which of the given Arguments can definitely be drawn from the given statement(s). Indicate your answer.
Statement:
Are harsh punishments more effective in reducing crime?
Arguments:
I. No, Punishment and its harshness should be decided depending on the nature of crime and underlying intentions of a person.
II. Yes, because punishment is deserved in proportion to the seriousness of an offence.
A. I and II are strong arguments.
B. I and II are poor arguments.
C. I is strong argument.
D. II is strong argument.
Q.3. เคจीเคे เคฆिเคฏे เคเค เคช्เคฐเคถ्เคจों เคฎें เคเค/เคฆो เคเคฅเคจ เคเคฐ เคเคธเคे เคฌाเคฆ เคฆो เคคเคฐ्เค I เคเคฐ II เคฆिเค เคเค เคนैं। เคเคชเคो เคฆिเค เคเค เคเคฅเคจों เคो เคธเคค्เคฏ เคฎाเคจเคจा เคนै, เคญเคฒे เคนी เคตे เคธเคฐ्เคตเค्เคाเคค เคคเคฅ्เคฏों เคธे เคญिเคจ्เคจ เคนों। เคซिเคฐ เคคเคฏ เคीเคिเค เคि เคौเคจ-เคธा เคคเคฐ्เค เคฆिเคฏे เคเคฅเคจों เคा เคคเคฐ्เคเคธंเคเคค เคฐूเคช เคธे เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै, เคाเคนे เคธเคฐ्เคตเค्เคाเคค เคคเคฅ्เคฏ เคुเค เคญी เคนों। เค
เคชเคจे เคเคค्เคคเคฐ เคฆीเคिเค-
เคเคฅเคจ :
เค्เคฏा เค
เคชเคฐाเคง เคो เคเคฎ เคเคฐเคจे เคฎें เคเค ोเคฐ เคฆंเคก เค
เคงिเค เคช्เคฐเคญाเคตी เคนैं?
เคคเคฐ्เค :
I. เคจเคนीं, เค
เคชเคฐाเคง เคी เคช्เคฐเคृเคคि เคเคฐ เคिเคธी เคต्เคฏเค्เคคि เคे เค
ंเคคเคฐ्เคจिเคนिเคค เคเคฐाเคฆों เคे เคเคงाเคฐ เคชเคฐ เคธเคा เคเคฐ เคเคธเคी เคเค ोเคฐเคคा เคा เคซैเคธเคฒा เคिเคฏा เคाเคจा เคाเคนिเค।
II. เคนाँ, เค्เคฏोंเคि เคเค เค
เคชเคฐाเคง เคी เคंเคญीเคฐเคคा เคे เค
เคจुเคชाเคค เคชเคฐ เคฆंเคก เคเคงाเคฐिเคค เคนोเคคे เคนै।
A. I เคเคฐ II เคธเคถเค्เคค เคคเคฐ्เค เคนै।
B. I เคเคฐ II เคเคฎเคोเคฐ เคคเคฐ्เค เคนैं।
C. I เคธเคถเค्เคค เคคเคฐ्เค เคนै।
D. II เคธเคถเค्เคค เคคเคฐ्เค เคนै।
Q.4. If "+" means "-", "x" means “÷", "÷" means "+" and "-" means "x", then-/ เคฏเคฆि "+" เคा เค
เคฐ्เคฅ "-", "x" เคा เค
เคฐ्เคฅ "÷", "÷" เคा เค
เคฐ्เคฅ "+" เคเคฐ "-" เคा เค
เคฐ्เคฅ "x", เคนै เคคो-
36 x 6 – 6 + 3 ÷ 1 = ?
(A) 34
(B) 41
(C) 33
(D) 43
Q.5. Which one set of letters when sequentially placed at the gaps in the given letter series shall complete it?/ เค
เค्เคทเคฐों เคा เคौเคจ-เคธा เคเค เคธेเค เคเคฌ เค
เค्เคทเคฐ เคถ्เคฐृंเคเคฒा เคฎें เคฆिเคฏे เคเคฏे เค
ंเคคเคฐाเคฒों เคชเคฐ เค्เคฐเคฎिเค เคฐूเคช เคธे เคฐเคा เคाเคคा เคนै, เคคो เคตเคน เคถ्เคฐृंเคเคฒा เคो เคชूเคฐा เคเคฐेเคा?
u _ m _ u l _ m _ u u u l _ _ m _ _
(A) lulmllmm (B) lmlmllmm (C) lullllmm (D) lllmllmm
Q.6-7. In following question, a number series is given with one term missing. Choose that correct alternative which will complete the series./ เคจिเคฎ्เคจเคฒिเคिเคค เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें, เคเค เคธंเค्เคฏा-เคถ्เคฐृंเคเคฒा เคो เคเค เคฒुเคช्เคค เคชเคฆ เคे เคธाเคฅ เคฆिเคฏा เคเคฏा เคนै। เคเคธ เคธเคนी เคตिเคเคฒ्เคช เคो เคुเคจें เคो เคถ्เคฐृंเคเคฒा เคो เคชूเคฐा เคเคฐेเคा।
Q.6. 15, 32, 99, 400, ?
(A) 6005 (B) 2004 (C) 2005 (D) 520
Q.7. MS, TZ, OU, ?
(A) OP (B) LF (C) RX (D) JD
Q.8. In the following questions, select the term from the given options, which cannot be formed with the letter of the given word./ เคจिเคฎ्เคจเคฒिเคिเคค เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें, เคฆिเค เคเค เคตिเคเคฒ्เคชों เคธे เคเคธ เคถเคฌ्เคฆ เคा เคเคฏเคจ เคเคฐें, เคो เคฆिเค เคเคฏे เคถเคฌ्เคฆ เคे เค
เค्เคทเคฐ เคธे เคจเคนी เคฌเคจाเคฏा เคा เคธเคเคคा เคนै?
POWERMACHINE
(A) CHINA (B) ROPE
(C) MORAL (D) WINE
Q.9. Find out the related number to complete the equation. If 175 = 42 and 325 = 16, 485 is equivalent to what?/ เคธเคฎीเคเคฐเคฃ เคो เคชूเคฐा เคเคฐเคจे เคे เคฒिเค เคธंเคฌंเคงिเคค เคธंเค्เคฏा เค्เคाเคค เคीเคिเค। เคฏเคฆि 175 = 42 เคเคฐ 325 = 16 เคนैं เคคो 485 เคिเคธ เคธंเค्เคฏा เคे เคฌเคฐाเคฌเคฐ เคนै?
(A) 65 (B) 72 (C) 85 (D) 56
Q.10. In each question given below two statements are followed by two conclusions numbered I and II You have to take the two given statements to be true even if they seem to be at variance from the commonly known facts. Read the conclusions and decide which logically follows.
Statement:
X wants to eat toffee.
All boy want to eat toffee.
Conclusions:
I. X is a boy.
II. X likes toffee.
(A) Only conclusion I follows.
(B) Only conclusion II follows.
(C) Neither conclusion I nor II follows.
(D) Both conclusions I and II follow.
เคจीเคे เคช्เคฐเคค्เคฏेเค เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें เคฆो เคเคฅเคจ เคเคฐ เคเคธเคे เคฌाเคฆ เคฆो เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคเคฐ II เคฆिเคฏे เคเคฏे เคนै। เคเคชเคो เคฆिเคฏे เคเคฏे เคฆोเคจों เคเคฅเคจों เคो เคธเคค्เคฏ เคฎाเคจเคจा เคนै เคाเคนे เคตे เคธाเคฎाเคจ्เคฏเคคः เค्เคाเคค เคคเคฅ्เคฏों เคธे เคญिเคจ्เคจ เค्เคฏो เคจ เคนो। เคจिเคท्เคเคฐ्เคท เคो เคชเคขे़ เคเคฐ เคคเคฏ เคเคฐे เคौเคจ-เคธा เคคाเคฐ्เคिเค เคฐूเคช เคธे เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
เคเคฅเคจ:
X เคॉเคซी เคाเคจा เคाเคนเคคा เคนै।
เคธเคญी เคฒเคก़เคे เคॉเคซी เคाเคจा เคाเคนเคคे เคนैं।
เคจिเคท्เคเคฐ्เคท:
I. X เคเค เคฒเคก़เคा เคนै।
II. X เคो เคोเคซ़ी เคชเคธंเคฆ เคนै।
(A) เคेเคตเคฒ เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
(B) เคेเคตเคฒ เคจिเคท्เคเคฐ्เคท II เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
(C) เคจ เคคो เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคเคฐ เคจ เคนी II เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคा เคนै।
(D) เคฆोเคจों เคจिเคท्เคเคฐ्เคท I เคเคฐ II เค
เคจुเคธเคฐเคฃ เคเคฐเคคे เคนै।
Answer:-
Q.1. (A)
Q.2. (A)
Q.3. (A)
Q.4. (A)
36 x 6 – 6 + 3 ÷ 1 = ?
36 ÷ 6 x 6 – 3 + 1 = ?
6 x 6 – 3 + 1 = ?
? = 36 – 3 + 1
? = 34
Q.5. (A) lulmllmm
u l m/ u u l l m m / u u u l l l m m m
Q.6. (C)
x2+2, x3+3, x4+4, x5+5,…….
Q.7. (C)
M(+7), T(-5), O(+3), R
S(+7), Z(-5), U(+3), X
Q.8. (C)
Q.9. (B)
175 = 7 x (1 + 5) = 42
325 = 2 x (3 + 5) = 16
485 = 8 x (4 + 5) = 72
Q.10. (B)
