mahendras

| Join Mahendras Telegram Channel | Like Mahendras Facebook Page | Online Admission | Download Mahendras App

Now Subscribe for Free videos

Subscribe Now

Reasoning Ability For SBI Clerk Prelims | 01 - 05 - 18

Mahendra Guru
Reasoning Ability For SBI Clerk Prelims | 01 - 05 - 18
Reasoning quiz is to judge your mental as well as your logical ability of thinking, how sharply you think and make an effective decision on a given situation.This reasoning quiz enhances your preparation for upcoming examination and evaluates your performance. So, do practice on regular basis and increase your selection chances in upcoming examinations. Reasoning section is more scoring section for all in several Banking exams if you have a right approach of decision making for solving the problem.
Mahendra Guru provides you Reasoning Quiz for Bank examination based on the latest pattern. So you can do practice on the regular basis, it will definitely help you to score marks in the exam. Reasoning is the most important section for all the govt exam like IBPS PO/ Clerk/SO/RRB RBI, SBI Clerk, Insurance, SSC-MTS, CGL, CHSL, State Level and other Competitive exams.

Q.1-2. The questions given below contain two statements giving certain data. You have to decide whether the data given in the statements are sufficient for answering the question? 

(1) If statement I alone is sufficient but statement II alone is not sufficient. 

(2) If statement II alone is sufficient but statement I alone is not sufficient. 

(3) If each statement alone (either I or II) is sufficient. 

(4) If statement I and II together are not sufficient. 

(5) If both statement together are sufficient, but neither statement alone is sufficient. 

เคจीเคšे เคฆिเค เค—เค เคช्เคฐเคถ्เคจों เคฎें เคฆो เค•เคฅเคจों เค•े เคฎाเคง्เคฏเคฎ เคธे เค•ुเค› เคœाเคจเค•ाเคฐिเคฏां เคฆी เค—เคˆ เคนैं เค†เคชเค•ो เคฏเคน เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เค•เคฐเคจा เคนै เค•ि เค•्เคฏा เค•เคฅเคจो เคฎें เคฆी เค—เคˆ เคœाเคจเค•ाเคฐी เค‰เคค्เคคเคฐ เคฆेเคจे เค•े เคฒिเค เคชเคฐ्เคฏाเคช्เคค เคนैं। 

(1) เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เค•เคฅเคจ I เคนी เคชเคฐ्เคฏाเคช्เคค เคนै เคฒेเค•िเคจ เค•ेเคตเคฒ เค•เคฅเคจ II เคชเคฐ्เคฏाเคช्เคค เคจเคนीं เคนै 

(2) เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เค•เคฅเคจ II เคนी เคชเคฐ्เคฏाเคช्เคค เคนै เคฒेเค•िเคจ เค•ेเคตเคฒ เค•เคฅเคจ I เคชเคฐ्เคฏाเคช्เคค เคจเคนीं เคนै 

(3) เคฏเคฆि เคฏा เค•ेเคตเคฒ เค•เคฅเคจ I เคฏा เค•ेเคตเคฒ II เคชเคฐ्เคฏाเคช्เคค เคนैं

(4) เคฏเคฆि เค•เคฅเคจ I เคต II เคฆोเคจों เค…เคชเคฐ्เคฏाเคช्เคค เคนैं 

(5) เคฏเคฆि เคฆोเคจों เค•เคฅเคจ I เคต II เคเค• เคธाเคฅ เคชเคฐ्เคฏाเคช्เคค เคนैं เคฒेเค•िเคจ เค…เคฒเค—-เค…เคฒเค— เคชเคฐ्เคฏाเคช्เคค เคจเคนीं เคนैं 

Q.1. What will be the total weight of 10 poles each of same weight? 

(I) One-fourth of the weight of a pole is 5 kg. 

(II) The total weight of three poles is 20 kg more than the total weight of two poles. 

เคธเคฎाเคจ เคตเคœเคจ เคตाเคฒे 10 เค–ंเคญों เค•ा เค•ुเคฒ เคตเคœเคจ เค•िเคคเคจा เคนोเค—ा? 

I. เคเค• เค–ंเคญे เค•ा เคเค•-เคšौเคฅाเคˆ เคตเคœเคจ 5 เค•िเคฒो เคนै। 

II. เคคीเคจ เค–ंเคญों เค•ा เค•ुเคฒ เคตเคœเคจ 20 เค•िเคฒो เคนै เคœो เคฆो เค–ंเคญों เค•े เค•ुเคฒ เคตเคœเคจ เคธे เคœ्เคฏाเคฆा เคนै। 

Q.2. Who is a better artist- Mohanti or Banerjee? 

(I) Mohanti had more art exhibitions. 

(II) The number of paintings sold by Banerjee is more. 

เค•ौเคจ เคฌेเคนเคคเคฐ เค•เคฒाเค•ाเคฐ เคนै, เคฎोเคนเคจ्เคคी เคฏा เคฌैเคจเคฐ्เคœी? 

I. เคฎोเคนเคจ्เคคी เค•ी เค•เคฒा เคช्เคฐเคฆเคฐ्เคถเคจी เค…เคงिเค• เคนैं। 

II. เคฌैเคจเคฐ्เคœी เคฆ्เคตाเคฐा เคฌेเคšी เค—เคฏी เคšिเคค्เคฐเค•เคฒाเค“ं เค•ी เคธंเค–्เคฏा เค…เคงिเค• เคนै। 

Q.3-7. Study the following symbol/letter/number arrangement carefully and answer the questions given below. 

เคจिเคฎ्เคจเคฒिเค–िเคค เค…ंเค•ों/เค…เค•्เคทเคฐों/เคช्เคฐเคคीเค•ों เค•े เค•्เคฐเคฎ เค•ो เคง्เคฏाเคจเคชूเคฐ्เคตเค• เค…เคง्เคฏเคฏเคจ เค•เคฐ เคจीเคšे เคฆिเคฏे เค—เคฏे เคช्เคฐเคถ्เคจों เค•े เค‰เคค्เคคเคฐ เคฆीเคœिเค। 

1 V M % B 2 7 # @ H A 6 U 5 T L 3 B W & 9 O 8 4 I Z X E ^ * 

How many such symbols are there in the above arrangement, each of which is immediately preceded by a letter and immediately followed by a number? 

(1) None 

(2) One 

(3) Two 

(4) Three 

(5) More than three 

เค‰เคชเคฐोเค•्เคค เคต्เคฏเคตเคธ्เคฅा เคฎें เคเคธे เค•िเคคเคจे เคช्เคฐเคคीเค• เคนैं, เคœिเคจเคฎें เคธे เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เค•े เคเค•เคฆเคฎ เคชเคนเคฒे เคเค• เค…เค•्เคทเคฐ เค”เคฐ เคเค•เคฆเคฎ เคฌाเคฆ เคเค• เคธंเค–्เคฏा เคนो? 

(1) เค•ोเคˆ เคจเคนीं

(2) เคเค• 

(3) เคฆो 

(4) เคคीเคจ 

(5) เคคीเคจ เคธे เค…เคงिเค• 

Q.4. How many such numbers are there in the above arrangement, each of which is immediately preceded by a consonant and immediately followed by a vowel? 

(1) None 

(2) One 

(3) Two 

(4) Three 

(5) More than three 

เค‰เคชเคฐोเค•्เคค เคต्เคฏเคตเคธ्เคฅा เคฎें เคเคธी เค•िเคคเคจी เคธंเค–्เคฏाเคं เคนैं เคœिเคจเคฎें เคธे เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เค•े เคเค•เคฆเคฎ เคชเคนเคฒे เคเค• เคต्เคฏंเคœเคจ เค”เคฐ เคเค•เคฆเคฎ เคฌाเคฆ เคเค• เคธ्เคตเคฐ เคนो?

(1) เค•ोเคˆ เคจเคนीं 

(2) เคเค• 

(3) เคฆो 

(4) เคคीเคจ 

(5) เคคीเคจ เคธे เค…เคงिเค• 

Q.5. How many such consonants are there in the above arrangement, each of which is immediately preceded by a symbol and immediately followed by a letter? 

(1) None 

(2) One 

(3) Two 

(4) Three 

(5) More than three 

เค‰เคชเคฐोเค•्เคค เคต्เคฏเคตเคธ्เคฅा เคฎें เคเคธे เค•िเคคเคจे เคต्เคฏंเคœเคจ เคนैं, เคœिเคจเคฎें เคธे เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เค•े เคเค•เคฆเคฎ เคชเคนเคฒे เคเค• เคช्เคฐเคคीเค• เค”เคฐ เคเค•เคฆเคฎ เคฌाเคฆ เคเค• เค…เค•्เคทเคฐ เคนो?

(1) เค•ोเคˆ เคจเคนी 

(2) เคเค• 

(3) เคฆो 

(4) เคคीเคจ 

(5) เคคीเคจ เคธे เค…เคงिเค• 

Q.6. Which of the following elements is the sixth to the left of the sixteenth from the left end of the above arrangement?

(1) # 

(2) X 

(3) H 

(4) % 

(5) None of these 

เค‰เคชเคฐोเค•्เคค เคต्เคฏเคตเคธ्เคฅा เคฎें เคจिเคฎ्เคจเคฒिเค–िเคค เคฎें เคธे เค•ौเคจ -เคธा เคคเคค्เคต เคฌाเคฏें เค›ोเคฐ เคธे เคธोเคฒเคนเคตें เค•े เคฌाเคฏें เค›เค ा เคนोเค—ा? 

(1) # 

(2) X 

(3) H 

(4) % 

(5) เค‡เคจเคฎें เคธे เค•ोเคˆ เคจเคนी 

Q.7. If all the symbols in the above arrangement are dropped, which of the element will be the SIXTEENTH from the right end? 

(1) A 

(2) H 

(3) 8 

(4) 6 

(5) None of these 

เค‰เคชเคฐोเค•्เคค เคต्เคฏเคตเคธ्เคฅा เคธे เคฏเคฆि เคธเคญी เคช्เคฐเคคीเค•ो เค•ो เคนเคŸा เคฆिเคฏा เคœाเคฏे, เคคो เค•ौเคจ เคธा เคคเคค्เคต เคฆाเคฏें เค›ोเคฐ เคธे เคธोเคฒเคนเคตां เคนोเค—ा?

(1) A 

(2) H 

(3) 8 

(4) 6 

(5) เค‡เคจเคฎें เคธे เค•ोเคˆ เคจเคนीं 

Q.8. In a certain code language ‘COMENTS’ is written as ‘NQFVTVQ’. How will ‘LOGICAQ’ be written in that code language? 

(1) HQOPRCF 

(2) HQLRRCF 

(3) HQORRCF 

(4) HQORRCE 

(5) None of these 

เคเค• เคจिเคถ्เคšिเคค เค•ोเคก เคญाเคทा เคฎें ‘COMENTS’ เค•ो ‘NQFVTVQ ’ เคฒिเค–ा เคœाเคคा เคนै เค‰เคธी เค•ोเคก เคญाเคทा เคฎें ‘LOGICAQ’ เค•ो เค•ैเคธे เคฒिเค–ा เคœाเคฏेเค—ा? 

(1) HQOPRCF 

(2) HQLRRCF 

(3) HQORRCF 

(4) HQORRCE 

(5) เค‡เคจเคฎें เคธे เค•ोเคˆ เคจเคนीं 

Q.9. A, P, R, X, S and Z are sitting in a row. S and Z are in the centre. A and P are at the ends. R is sitting to the immediate left of A. Who is to the immediate right of P ? 

(1) A 

(2) X 

(3) S

(4) Z 

(5) None of these 

เคเค• เคชंเค•्เคคि เคฎें A, P, R, X, S เค”เคฐ Z เคฌैเค े เคนै। S เค”เคฐ Z เคฎเคง्เคฏ เคฎें เคฌैเค े เคนै। A เค”เคฐ P เค›ोเคฐ เคชเคฐ เคนै। R, A เค•े เคคुเคฐंเคค เคฌाเคฏें เคฌैเค ा เคนै। P เค•े เคคुเคฐंเคค เคฆाเคฏें เค•ौเคจ เคนै? 

(1) A 

(2) X 

(3) S 

(4) Z 

(5) เค‡เคจเคฎें เคธे เค•ोเคˆ เคจเคนीं 

Q.10. Position of Ram is 147 from left corner and 139 from right corner then find out how many boys are in this class? 

(1) 286 

(2) 285 

(3) 276 

(4) 275 

(5) Cannot be determined 

เคฐाเคฎ เค•ा เคธ्เคฅाเคจ เคฌाเคฏें เค›ोเคฐ เคธे 147 เคตा เคนै เค”เคฐ เคฆाเคฏें เค›ोเคฐ เคธे 139 เคตा เคนै เคคो เคฌเคคाเค‡เค เค‡เคธ เคชंเค•्เคคि เคฎें เค•ुเคฒ เค•िเคคเคจे เคฒเฅœเค•े เคนै? 

(1) 286 

(2) 285 

(3) 276 

(4) 275 

(5) เคจिเคฐ्เคงाเคฐिเคค เคจเคนीं เค•िเคฏा เคœा เคธเค•เคคा 

ANSWERS- 

Q.1. (3) 

From statement I, 

One fourth weight of a pole = 5 kg 

.'. Weight of one pole = 5 × 4 = 20 kg 

So, weight of 10 poles = 20 × 10 = 200 kg 

From statement II, 

If weight of 1 pole = x kg 

Then, 3x = 2x + 20 

x = 20 kg 

So, weight of 10 poles = 10×20 =200 kg 

So, statement I or statement II alone are sufficient to answer the question. 

เค•เคฅเคจ I เคธे, 

เค–ंเคญे เค•ा เคเค•-เคšौเคฅाเคˆ เคตเคœเคจ = 5 เค•िเคฒो เคนै। 

เคเค• เค–ंเคญे เค•ा เคตเคœเคจ = 5 × 4 = 20 เค•िเคฒो 

เค…เคคः 10 เค–ंเคญों เค•ा เคตเคœเคจ = 20×10 = 200 เค•िเคฒो 

เค•เคฅเคจ II เคธे, 

เคฏเคฆि 1 เค–ंเคญे เค•ा เคตเคœเคจ = x เค•िเคฒो 

เคคो, 3x = 2x + 20 

x= 20 เค•िเคฒो 

เค…เคคः 10 เค–ंเคญों เค•ा เคตเคœเคจ = 10×20 =200 เค•िเคฒो 

เค‡เคธเคฒिเค เคช्เคฐเคถ्เคจ เค•ा เค‰เคค्เคคเคฐ เค•เคฅเคจ I เคฏा เค•เคฅเคจ II เคฆोเคจों เคธे เคฆिเคฏा เคœा เคธเค•เคคा เคนै। 

Q.2. (2) 

The paintings of Banerjee were sold more so the painting of this person was more liked by people in comparison of Mohanti's hence Banerjee is better artist. 

เคฌैเคจเคฐ्เคœी เค•ी เคšिเคค्เคฐเค•เคฒा เค…เคงिเค• เคฌिเค•ी, เค…เคคः เค‡เคธ เคต्เคฏเค•्เคคि เค•ी เค•เคฒा เคฎोเคนเคจ्เคคी เค•ी เคคुเคฒเคจा เคฎें เค…เคงिเค• เคชเคธंเคฆ เค•ी เค—เคฏी เค‡เคธเคฒिเค เคฌैเคจเคฐ्เคœी เคฌेเคนเคคเคฐ เค•เคฒाเค•ाเคฐ เคนै। 

Q.3. (2) 

Letter--- Symbol --- Number 

W & 9 

เค…เค•्เคทเคฐ ... เคช्เคฐเคคीเค• ... เคธंเค–्เคฏा 

W & 9 

Q.4. (1) 

No such numbers are there. 

เคเคธे เค•ोเคˆ เคญी เคธंเค–्เคฏा เคจเคนीं เคนै 

Q.5. (2) 

More than three. 

เค•ेเคตเคฒ เคเค• เคนी เคนै| 

Q.6. (3) 

Left - Left = from left side 

16 - 6 ⇒ 10 

10th element from left side is 'H' 

เคฌाเคฏां- เคฌाเคฏां = เคฌाเคฏें เค›ोเคฐ เคธे 

16 - 6⇒ 10 

เคฌाเคฏें เค›ोเคฐ เคธे เคฆเคธเคตां เคคเคค्เคต 'H' เคนै। 

Q.7. (4) 

1 V M B 2 7 H A 6 U 5 T L 3 B W 9 0 8 4 I Z X E 

Sixteenth element from right side is '6' 

เคฆाเคฏें เค›ोเคฐ เคธे เคธोเคฒเคนเคตां เคคเคค्เคต '6' เคนै। 

Q.8. (3) 

Q.9. (2) 


Q.10. (5) This is not mentioned in the question that this is a boys' row so we cannot be determined the total number of boys. 

เค‡เคธ เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें เคฏเคน เค‰เคฒ्เคฒेเค–िเคค เคจเคนीं เค•िเคฏा เค—เคฏा เคนै เค•ि เคฏเคน เคฒเคก़เค•ों เค•ी เคชंเค•्เคคि เคนै เค‡เคธเคฒिเค เคนเคฎ เคฒเคก़เค•ों เค•ी เค•ुเคฒ เคธंเค–्เคฏा เคจिเคฐ्เคงाเคฐिเคค เคจเคนीं เค•เคฐ เคธเค•เคคे เคนैं।



 


Copyright © 2025 www.mahendraguru.com All Right Reserved by Mahendra Educational Pvt . Ltd.