mahendras

Subscribe Mahendras Youtube Channel | Join Mahendras Telegram Channel | Like Mahendras Facebook Page | Online Admission | Download Mahendras App

Now Subscribe for Free videos

Subscribe Now

Reasoning Ability Quiz For IBPS Clerk Mains | 07-01-2020

Akhilesh Mahendras
Reasoning Ability Quiz For IBPS Clerk Mains | 07-01-2020

Dear Readers,

Mahendras has started special quizzes for IBPS Clerk Mains examination so that you can practice more and more to secure your spot in the list of mains examination qualified candidates. This IBPS Clerk Mains special quiz series will mold your preparations in the right direction and the regular practice of these quizzes will be really very helpful in scoring good marks in the Examination.Here we are providing you important question of reasoning ability for IBPS CLERK MAINS 2019-20 EXAM. 



Q (1-5) Study the following information carefully and answer the given questions:
A, B, C, D, E, F and G are seven players of different teams viz. India, England, Australia, USA, Russia, New Zealand and Sri Lanka but not necessarily in same order. All the players are participating on different days of the week, starting from Monday ending on Sunday. B is the player of team India but participates neither on Friday nor on Monday. The Sri Lanka team will be participating on Thursday. There is a gap of one day between B and D. F will participate immediately before A and he is a player of team New Zealand. A will participate on last day of the week. C is player of team USA. Team Russia does not participate on Monday. Team England participate on the last day of the week. Team Australia participate on Tuesday. Team USA does not Participate on Friday. G is not the player of team Sri Lanka.

Q (1-5) เคจिเคฎ्เคจเคฒिเค–िเคค เคœाเคจเค•ाเคฐी เค•ा เคง्เคฏाเคจเคชूเคฐ्เคตเค• เค…เคง्เคฏเคฏเคจ เค•เคฐें เค”เคฐ เคจीเคšे เคฆिเค เค—เค เคช्เคฐเคถ्เคจों เค•े เค‰เคค्เคคเคฐ เคฆें:
เคธाเคค เค–िเคฒाเฅœी A, B, C, D, E, F เค”เคฐ G เคนै। เคœो เค…เคฒเค—-เค…เคฒเค— เคŸीเคฎों เคœैเคธे เค‡ंเคกिเคฏा, เค‡ंเค—्เคฒैंเคก, เค‘เคธ्เคŸ्เคฐेเคฒिเคฏा, เคฏुเคเคธเค, เคฐूเคธ, เคจ्เคฏू เคœीเคฒैंเคก เค”เคฐ เคถ्เคฐीเคฒंเค•ा เคŸीเคฎों เคธे เค–ेเคฒเคคे เคนैं। เคœเคฐूเคฐी เคจเคนीं เค•ी เค‡เคธी เค•्เคฐเคฎ เคฎें เคนो। เคธเคญी เค–िเคฒाเฅœिเคฏों เคจे เค…เคฒเค—-เค…เคฒเค— เคฆिเคจ เค–ेเคฒ เคฎें เคนिเคธ्เคธा เคฒिเคฏा เคถुเคฐूเค†เคค เคธोเคฎเคตाเคฐ เคธे เค”เคฐ เคฐเคตिเคตाเคฐ เค•ो เคธเคฎाเคช्เคค เคนोเคคा เคนै। B, เคŸीเคฎ เค‡ंเคกिเคฏा เค•ा เค–िเคฒाเฅœी เคนै เคœो เคจा เคคो เคถुเค•्เคฐเคตाเคฐ เค•ो เค”เคฐ เคจ เคนी เคธोเคฎเคตाเคฐ เค•ो เคญाเค— เคฒिเคฏा। เคŸीเคฎ เคถ्เคฐीเคฒंเค•ा เคจे เค—ुเคฐूเคตाเคฐ เค•े เคฆिเคจ เค–ेเคฒ เค•ा เคญाเค— เคฒिเคฏा। B เค”เคฐ D เค•े เคฌीเคš เคเค• เคฆिเคจ เค•ा เค…ंเคคเคฐ เคนै। F เคจे A เคธे เคคुเคฐंเคค เคชเคนเคฒे เคญाเค— เคฒिเคฏा เค”เคฐ เคตเคน เคŸीเคฎ เคจ्เคฏू เคœीเคฒैंเคก เคธे เค–ेเคฒเคคा เคนै। A เคจे เคธเคช्เคคाเคน เค•े เค…ंเคคिเคฎ เคฆिเคจ เค–ेเคฒ เคฎें เคญाเค— เคฒिเคฏा। C, เคŸीเคฎ เคฏुเคเคธเค เคธे เค–ेเคฒเคคा เคนै। เคŸीเคฎ เคฐूเคธ เคจे เคธोเคฎเคตाเคฐ เค•ो เคญाเค— เคจเคนीं เคฒिเคฏा। เคŸीเคฎ เค‡ंเค—्เคฒैंเคก เคจे เคธเคช्เคคाเคน เค•े เค…ंเคคिเคฎ เคฆिเคจ เค–ेเคฒ เคฎें เคญाเค— เคฒिเคฏा। เคŸीเคฎ เค‘เคธ्เคŸ्เคฐेเคฒिเคฏा เคจे เคฎंเค—เคฒเคตाเคฐ เค•ो เคญाเค— เคฒिเคฏा। เคŸीเคฎ เคฏुเคเคธเค เคจे เคถुเค•्เคฐเคตाเคฐ เค•ो เคญाเค— เคจเคนीं เคฒिเคฏा। G, เคถ्เคฐी เคฒंเค•ा เค•े เคฒिเค เคจเคนीं เค–ेเคฒเคคा เคนै।

Q 1- Who will play on Thursday?


1) C
2) B
3) F
4) A
5) E

Q 1- เค—ुเคฐूเคตाเคฐ เค•ो เค•ौเคจ เค–ेเคฒเคคा เคนै ?

1) C
2) B
3) F
4) A
5) E

Q 2- E is a player of which team?

1) India
2) Russia
3) USA
4) England
5) Sri Lanka

Q 2- E เค•िเคธ เคŸीเคฎ เคธे เค–ेเคฒเคคा เคนै?

1) เค‡ंเคกिเคฏा
2) เคฐूเคธ
3) เคฏुเคเคธเค
4) เค‡ंเค—्เคฒैंเคก
5) เคถ्เคฐीเคฒंเค•ा

Q 3- Which of the following team play on Friday?

1) India
2) Russia
3) England
4) Austrilia
5) None of these

Q 3- เคจिเคจ्เคฎเคฒिเค–िเคค เคฎें เคธे เค•ौเคจ เคธी เคŸीเคฎ เคถुเค•्เคฐเคตाเคฐ เค•ो เค–ेเคฒเคคी เคนै ?

1) เค‡ंเคกिเคฏा
2) เคฐूเคธ
3) เค‡ंเค—्เคฒैंเคก
4) เค‘เคธ्เคŸ्เคฐिเคฒिเคฏा
5) เค‡เคจเคฎे เคธे เค•ोเคˆ เคจเคนीं

Q 4- Who will play on first day of the week ?

1) F
2) G
3) A
4) C
5) B

Q 4- เคธเคช्เคคाเคน เค•ा เคชเคนเคฒे เคฆिเคจ เค•िเคธเคจे เค–ेเคฒ เคฎें เคนिเคธ्เคธा เคฒिเคฏा ?


1) F
2) G
3) A
4) C
5) B

Q 5- G is a player of which team ?

1) Australia
2) India
3) England
4) Russia
5) Sri Lanka

Q 5- G เค•िเคธ เคŸीเคฎ เคธे เค–ेเคฒเคคा เคนै?

1) เค‘เคธ्เคŸ्เคฐेเคฒिเคฏा
2) เค‡ंเคกिเคฏा
3) เค‡ंเค—्เคฒैंเคก
4) เคฐूเคธ
5) เคถ्เคฐी เคฒंเค•ा

Q (6-8) In each of the following questions, a statement is given followed by two courses of Action. A course of action is taken for improvement, follow up etc. Study the statement carefully and give answer
Q (6-8) เคจीเคšे เคฆिเค เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें, เคเค• เค•เคฅเคจ เค•े เคฌाเคฆ เคฆो เค•ाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏां เคฆी เค—เคฏी เคนैं। เค•ोเคˆ เคญी เค•ाเคฐ्เคฏเคตाเคนी เค•िเคธी เคธुเคงाเคฐ เคฏा เค†เค—े เค•ी เค•्เคฐिเคฏा เค†เคฆि เคนोเคคी เคนै। เค•เคฅเคจ เค•ा เคง्เคฏाเคจเคชूเคฐ्เคตเค• เค…เคง्เคฏเคฏเคจ เค•ीเคœिเคฏे เค”เคฐ เค‰เคค्เคคเคฐ เคฆीเคœिเค -

Q 6- Statement:
Terrorists are fastly attracting youths to spread terrorism in all over the world.


Courses of Action :


(I) Govt. should conduct a meeting with terrorist not to attract youths.
(II) Govt. should make special arrangement so that youth could not get attracted toward any unsocial activity.

1) If only course of Action I follows.
2) If only course of Action II follows.
3) If either course of Action I or II follows.
4) If neither course of Action I nor II follows.
5) If both courses of Action I and II follow.

Q 6-เค•เคฅเคจः
เค†เคคंเค•เคตाเคฆी เคตिเคถ्เคต เคฎें เค†เคคंเค• เคซैเคฒाเคจे เค•े เคฒिเค เคคेเคœी เคธे เคฏुเคตाเค“ं เค•ो เค…เคชเคจी เค“เคฐ เค†เค•เคฐ्เคทिเคค เค•เคฐ เคฐเคนे เคนै।

เค•ाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏाँ :


I. เคธเคฐเค•ाเคฐ เค•ो เคšाเคนिเค เค•ि เคตเคน เค†ंเคคเค•เคตाเคฆिเคฏों เค•े เคธाเคฅ เคฏुเคตाเค“ं เค•ो เค†เค•เคฐ्เคทिเคค เคจा เค•เคฐเคจे เค•े เคธंเคฆเคฐ्เคญ เคฎें เคธंเค—ोเคท्เค ी เค•เคฐे।
II. เคธเคฐเค•ाเคฐ เค•ो เคฏुเคตाเค“ं เค•े เคฒिเค เคตिเคถेเคท เคช्เคฐเคฌंเคง เค•เคฐเคจे เคšाเคนिเค เคคाเค•ि เคตเคน เค•िเคธी เคญी เค…เคธाเคฎाเคœिเค• เคคเคค्เคต เค•ी เค“เคฐ เค†เค•เคฐ्เคทिเคค เคจा เคนो।

1) เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เค•ाเคฐ्เคฏเคตाเคนी I เคธเคนी เคนै।
2) เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เค•ाเคฐ्เคฏเคตाเคนी II เคธเคนी เคนै।
3) เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เค•ाเคฐ्เคฏเคตाเคนी I เคฏा II เคธเคนी เคนै।
4) เคฏเคฆि เคฆोเคจों เค•ाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏां I เคต II เคธเคนी เคจเคนीं เคนै।
5) เคฏเคฆि เคฆोเคจों เค•ाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏां I เคต II เคธเคนी เคนैं।

Q 7- Statement:
Terrorists are adopting lastest technologies in committing crime?

Courses of Action:


(I) Police should take help of military and take a concrete decision immediately.
(II) Scientists should develop a unique techniques to trap terrorist with the help of police.

1) If only course of action I follows.
2) If only course of action II follows.
3) If either course of action I or II follows.
4) If neither course of action I nor II follows.
5) If both courses of action I and II follow.

Q 7- เค•เคฅเคจः
เค†เคคंเค•เคตाเคฆी เค…เคชเคฐाเคง เค•เคฐเคจे เคนेเคคु เคจเคˆ-เคจเคˆ เคคเค•เคจीเค•ों เค•ा เค‡เคธ्เคคेเคฎाเคฒ เค•เคฐ เคฐเคนे เคนै?

เค•ाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏाँ :

I. เคชुเคฒिเคธ เค•ो เคฎिเคฒिเคŸ्เคฐी เค•ी เคธเคนाเคฏเคคा เคฒे เคคเคค्เค•ाเคฒ เค•िเคธी เค ोเคธ เคจिเคฐ्เคฃเคฏ เคชเคฐ เค†เคจा เคšाเคนिเค।
II. เคตैเคœ्เคžाเคจिเค•ों เค•ो เคชुเคฒिเคธ เค•े เคธाเคฅ เคฎिเคฒเค•เคฐ เค†เคคंเค•เคตाเคฆिเคฏों เค•े เคช्เคฐเคคिเค•ाเคฐ เคนेเคคु เค…เคฆ्เคตिเคคीเคฏ เคคเค•เคจीเค• เค•ो เคตिเค•เคธिเคค เค•เคฐเคจा เคšाเคนिเค।


1) เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เค•ाเคฐ्เคฏเคตाเคนी I เคธเคนी เคนै।

2) เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เค•ाเคฐ्เคฏเคตाเคนी II เคธเคนी เคนै।

3) เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เค•ाเคฐ्เคฏเคตाเคนी I เคฏा II เคธเคนी เคนै।

4) เคฏเคฆि เคฆोเคจों เค•ाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏां I เคต II เคธเคนी เคจเคนीं เคนै।

5) เคฏเคฆि เคฆोเคจों เค•ाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏां I เคต II เคธเคนी เคนैं।

Q 8- Statement:
Many facts of ancient scriptures are proved true on the measures of science.

Courses of Action:


(I) We should stock all ancient scriptures like gold.
(II) A committee should be formed in this regard, so that scientifically proved facts are known by public easily.

1) If only course of action I follows.
2) If only course of action II follows.
3) If either course of action I or II follows.
4) If neither course of action I nor II follows.
5) If both courses of action I and II follow.

Q 8- เค•เคฅเคจः
เคช्เคฐाเคšीเคจ เคถाเคธ्เคค्เคฐों เคฎें เคญเคฒी-เคญांเคคि เคตเคฐ्เคฃिเคค เค•เคˆ เคคเคฅ्เคฏ เค†เคœ เคตिเคœ्เคžाเคจ เค•ी เค•เคธौเคŸी เคชเคฐ เค–เคฐे เค‰เคคเคฐे เคนै।

เค•ाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏाँ :


I. เคนเคฎें เคธเคญी เคช्เคฐाเคšीเคจ,เคช्เคฐเคฎाเคฃिเคค เคถाเคธ्เคค्เคฐों เค•ो เคธ्เคตเคฐ्เคฃ เค•े เคธเคฎाเคจ เคธंเค—्เคฐเคน เค•เคฐเคจा เคšाเคนिเค।
II. เค‡เคธ เคธंเคฆเคฐ्เคญ เคฎें เคเค• เค•เคฎेเคŸी เค•ा เค—เค เคจ เค•เคฐเคจा เคšाเคนिเค เคคाเค•ि เคตिเคœ्เคžाเคจ เค•ी เค•เคธौเคŸी เคชเคฐ เค–เคฐे เค‰เคคเคฐे เคคเคฅ्เคฏों เค•ो เคœเคจเคคा เค†เคธाเคจी เคธे เคธเคฎเค เคธเค•े।

1) เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เค•ाเคฐ्เคฏเคตाเคนी I เคธเคนी เคนै।
2) เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เค•ाเคฐ्เคฏเคตाเคนी II เคธเคนी เคนै।
3) เคฏเคฆि เค•ेเคตเคฒ เค•ाเคฐ्เคฏเคตाเคนी I เคฏा II เคธเคนी เคนै।
4) เคฏเคฆि เคฆोเคจों เค•ाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏां I เคต II เคธเคนी เคจเคนीं เคนै।
5) เคฏเคฆि เคฆोเคจों เค•ाเคฐ्เคฏเคตाเคนिเคฏां I เคต II เคธเคนी เคนैं।

Q (9-10) Below in each question are given two statements (A) and (B). These statements may be either independent causes or may be effects of independent causes or a common cause. One of these statements may be the effect of the other statement. Read both the statements and decide which of the following answer choice correctly depicts the relationship between these two statements.
Q (9-10) เคจीเคšे เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เคช्เคฐเคถ्เคจ เคฎें (A) เค”เคฐ (B) เคฆो เค•เคฅเคจ เคฆिเค เค—เค เคนैं। เคฏे เค•เคฅเคจ เคฏा เคคो เคธ्เคตเคคंเคค्เคฐ เค•ाเคฐเคฃ เคนो เคธเค•เคคे เคนैं เคฏा เคธ्เคตเคคंเคค्เคฐ เค•ाเคฐเคฃों เคฏा เคธाเคฎाเคจ्เคฏ เค•ाเคฐเคฃ เค•े เคชเคฐिเคฃाเคฎ เคนो เคธเค•เคคे เคนैं। เค‡เคจเคฎें เคธे เคเค• เค•เคฅเคจ เคฆूเคธเคฐे เค•เคฅเคจ เค•ा เคชเคฐिเคฃाเคฎ เคนो เคธเค•เคคा เคนै। เคฆोเคจों เค•เคฅเคจों เค•ो เคชเฅिเค เค”เคฐ เคคเคฏ เค•ीเคœिเค เค•ी เคจिเคฎ्เคจเคฒिเค–िเคค เคฎें เคธे เค•िเคธ เค‰เคค्เคคเคฐ เค•ा เคšुเคจाเคต เค‡เคจ เคฆोเคจों เค•เคฅเคจों เค•े เคฌीเคš เคธเคนी เคธंเคฌंเคง เคฆเคฐ्เคถाเคคा เคนै।

Q 9- (A) The government has framed rules to regulate the level of noise pollution in Urban areas, from various sources.

(B) Loudspeakers can be used only after obtaining permission from a competent authority.


1) If A is the effect and B is its immediate and principal cause.
2) If A is the immediate and principal cause and B is its effect.
3) If A is an effect but B is not its immediate and principal cause.
4) If B is an effect but A is not its immediate and principal cause.
5) None of these.



Q 9- (A) เคธเคฐเค•ाเคฐ เคจे เคตिเคญिเคจ्เคจ เคธ्เคค्เคฐोเคคों เคธे เคถเคนเคฐी เค•्เคทेเคค्เคฐों เคฎें เคง्เคตเคจि เคช्เคฐเคฆूเคทเคฃ เค•े เคธ्เคคเคฐ เค•ो เคจिเคฏंเคค्เคฐिเคค เค•เคฐเคจे เค•े เคฒिเค เคจिเคฏเคฎ เคคैเคฏाเคฐ เค•िเคฏे เคนैं।

(B) เคธเค•्เคทเคฎ เคช्เคฐเคงिเค•ाเคฐी เคธे เค…เคจुเคฎเคคि เคช्เคฐाเคช्เคค เค•เคฐเคจे เค•े เคฌाเคฆ เคฒाเค‰เคกเคธ्เคชीเค•เคฐों เค•ा เคช्เคฐเคฏोเค— เค•िเคฏा เคœा เคธเค•เคคा เคนैं।


1) เคฏเคฆि เค•เคฅเคจ (A) เคช्เคฐเคญाเคต เค”เคฐ (B) เค‰เคธเค•ा เคค्เคตเคฐिเคค เค”เคฐ เคช्เคฐเคฎुเค– เค•ाเคฐเคฃ เคนै।
2) เคฏเคฆि เค•เคฅเคจ (A) เคค्เคตเคฐिเคค เค”เคฐ เคช्เคฐเคฎुเค– เค•ाเคฐเคฃ เคนै เค”เคฐ (B) เค‰เคธเค•ा เคช्เคฐเคญाเคต เคนै।
3) เคฏเคฆि เค•เคฅเคจ (A) เคช्เคฐเคญाเคต เคนै เคฒेเค•िเคจ (B) เค‰เคธเค•ा เคค्เคตเคฐिเคค เค”เคฐ เคช्เคฐเคฎुเค– เค•ाเคฐเคฃ เคจเคนीं เคนै।
4) เคฏเคฆि เค•เคฅเคจ (B) เคช्เคฐเคญाเคต เคนै เคฒेเค•िเคจ (A) เค‰เคธเค•ा เคค्เคตเคฐिเคค เค”เคฐ เคช्เคฐเคฎुเค– เค•ाเคฐเคฃ เคจเคนीं เคนै।
5) เค‡เคจเคฎें เคธे เค•ोเคˆ เคจเคนीं

Q 10- (A) VHP announced its new date wise plan to build temple.

(B) People started to store essential commodities fearing curfew.


1) If A is the effect and B is its immediate and principal cause.
2) If A is the immediate and principal cause and B is its effect.
3) If A is an effect but B is not its immediate and principal cause.
4) If B is an effect but A is not its immediate and principal cause.
5) None of these

Q 10- (A) เคตीเคเคšเคชी เคจे เคฎंเคฆिเคฐ เค•े เคจिเคฐ्เคฎाเคฃ เค•े เคฒिเค เคคिเคฅिเค•เคฐ เคจเคˆ เคฏोเคœเคจा เค•ी เค˜ोเคทเคฃा เค•ी।

(B) เค•เคฐ्เคซ्เคฏू เค•े เคญเคฏ เคธे เคฒोเค—ों เคจे เค†เคตเคถ्เคฏเค• เคตเคธ्เคคुเค“ं เค•ो เคธंเค˜ृเคค เค•เคฐเคจा เคถुเคฐू เค•เคฐ เคฆिเคฏा เคนै।


1) เคฏเคฆि เค•เคฅเคจ (A) เคช्เคฐเคญाเคต เค”เคฐ (B) เค‰เคธเค•ा เคค्เคตเคฐिเคค เค”เคฐ เคช्เคฐเคฎुเค– เค•ाเคฐเคฃ เคนै।
2) เคฏเคฆि เค•เคฅเคจ (A) เคค्เคตเคฐिเคค เค”เคฐ เคช्เคฐเคฎुเค– เค•ाเคฐเคฃ เคนै เค”เคฐ (B) เค‰เคธเค•ा เคช्เคฐเคญाเคต เคนै।
3) เคฏเคฆि เค•เคฅเคจ (A) เคช्เคฐเคญाเคต เคนै เคฒेเค•िเคจ (B) เค‰เคธเค•ा เคค्เคตเคฐिเคค เค”เคฐ เคช्เคฐเคฎुเค– เค•ाเคฐเคฃ เคจเคนीं เคนै।
4) เคฏเคฆि เค•เคฅเคจ (B) เคช्เคฐเคญाเคต เคนै เคฒेเค•िเคจ (A) เค‰เคธเค•ा เคค्เคตเคฐिเคค เค”เคฐ เคช्เคฐเคฎुเค– เค•ाเคฐเคฃ เคจเคนीं เคนै।
5) เค‡เคจเคฎें เคธे เค•ोเคˆ เคจเคนीं

Answers:

Q 1) 5
Q 2) 5
Q 3) 2
Q 4) 4
Q 5) 1
Q 6) 2
Q 7) 2
Q 8) 5
Q 9) 2
Q 10) 4


 


Copyright © 2023 www.mahendraguru.com All Right Reserved by Mahendra Educational Pvt . Ltd.