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# Quantitative Aptitude Questions For IBPS RRB PO/Clerk | 29- 09 - 18

Mahendra Guru

As IBPS has released the official notification of the Common Recruitment Process for RRBs (CRP RRBs VII) for recruitment of Group “A”-Officers (Scale-I, II And III) and Group “B”-Office Assistant (Multipurpose) and the exam is going to be held in the month of August 2018 and September 2018 for both the posts. Looking at the notification, we have now started subject-wise quizzes for the exam. It will include quizzes of all the subjects- Quantitative Aptitude, English, Reasoning and Computer. All these quizzes will be strictly based on the latest pattern of the IBPS RRB exam and will be beneficial for your preparations. So, keep following the quizzes which will provide you a set of 10 questions daily.

Here, we are providing you important questions of Quantitative Aptitude for IBPS RRB 2018 exam.

The table below shows number of student in different section of classes
.
 Class Section A Section B Section C Section D 5th 60 -- 39 -- 6th -- 60 -- 90 7th 80 90 16 -- 8th 85 30 45 -- 9th 96 -- 64 -- 10th -- 50 -- 10

पूछे गए प्रश्नों का उत्तर देने के लिए दी गयी जानकारी का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिये -

नीचे दी गई तालिका कक्षाओं के विभिन्न वर्गों में विद्यार्थियो की संख्या दर्शाता है .

 कक्षा वर्ग A वर्ग B वर्ग C वर्ग D 5th 60 -- 39 -- 6th -- 60 -- 90 7th 80 90 16 -- 8th 85 30 45 -- 9th 96 -- 64 -- 10th -- 50 -- 10

Q-(1) The average number of students in class V is 88 and the number of students in section B is 20% more than the number of students in section D then find the ratio between the number of students in Section B of class V and section D of class X .

कक्षा v में विद्यार्थियो की औसत संख्या 88 है और वर्ग B में विद्यार्थियो की संख्या वर्ग D में विद्यार्थियो की संख्या से 20% अधिक है तो कक्षा v के वर्ग B में विद्यार्थियो की संख्या और कक्षा X के वर्ग D में विद्यार्थियो की संख्या के बीच अनुपात ज्ञात कीजिये।
1. 63:50
2. 63:59
3. 37:25
4. 69:50
5. None of these
Q-(2) If the ratio between number of students in section B and section C of class VI becomes 4:5 when 20 more students joins section C then find the number of students initially in section C .

यदि कक्षा VI के वर्ग B और वर्ग C में विद्यार्थियो की संख्या के बीच अनुपात 4:5 हो जाता है जब 20 और विद्यार्थी वर्ग C में शामिल हो जाते है तो प्रारंभ में वर्ग C में विद्यार्थियो की संख्या ज्ञात कीजिये।
1. 45
2. 50
3. 55
4. 35
5. 65
Q-(3) If the average weight of students in section A of class IX is ‘x’ while that of section C is ‘x-10’ kg and the average weight of all the students in these sections is 50 kg, then find the new average weight of section C if the teacher is also included whose weight is 44 kg .

यदि कक्षा IX के वर्ग A में विद्यार्थियो का औसत वजन ' X ' है जबकि वर्ग C की ' X-10 ' किलोग्राम है और इन वर्गों के सभी विद्यार्थियो का औसत वजन 50 किग्रा है , तो वर्ग C का नया औसत भार ज्ञात कीजिये यदि शिक्षक भी शामिल हो जाता है जिसका वजन 44 किलोग्राम है।
1. 47
2. 43
3. 44
4. 52
5. None of these
Q-(4) If the total number of students in class VII and class VIII is 620 then find the average number of students in section D of class VII and VIII .

यदि कक्षा VII और कक्षा VIII के विद्यार्थियो की कुल संख्या 620 है तो कक्षा VII और VIII के वर्ग D में विद्यार्थियो की औसत संख्या ज्ञात कीजिये।
1. 165
2. 155
3. 158
4. 137
5. 144
Q-(5) If the ratio between the number of students in section C of class VIII and X is 5:4 and the number of students in section A of class X is 50% more than the section C of the same class then find the average number of students in class X .

यदि कक्षा VIII और X के वर्ग C में विद्यार्थियो की संख्या के बीच अनुपात 5:4 है और कक्षा X के वर्ग A में विद्यार्थियो की संख्या उसी कक्षा के वर्ग C की तुलना में 50% अधिक है तो कक्षा X में विद्यार्थियो की औसत संख्या ज्ञात कीजिये।
1. 30
2. 45
3. 50
4. 75
5. None of these
Q. (6-10): What approximate value will come in place of question mark (?) in the following questions?

निम्नलिखित प्रश्नों में प्रश्नवाचक चिन्ह (?) के स्थान पर लगभग क्या मान आएगा ?

Q-(6) 29.8% of 260 + 60.01% of 510 – 103.57 = ?
(1) 450
(2) 320
(3) 210
(4) 280
(5) 350

Q-(7) (21.98)2 – (25.02)2 + (13.03)2 = ?
(1) 25
(2) 120
(3) 10
(4) 65
(5) 140

Q-(8)
(1) 21
(2) 13
(3) 9
(4) 4
(5) 35

Q-(9) (1444)1/2 + of 123 = ?
(1) 5600
(2) 6550
(3) 6500
(4) 5662
(5) 5500

Q-(10) 276.75 + 4% of 678 + = ?
(1) 304
(2) 134
(3) 122
(4) 228
(5) 150

Q1. (4) Total number of students in class V = 88×4= 352
Let the number of students in section D be x
Section B=
x= 115
Number of students in section B=
Required ratio= 138:100= 69:50
कक्षा V में विद्यार्थियो की कुल संख्या = 88×4= 352
माना वर्ग D में विद्यार्थियो की संख्या x है
वर्ग B=
x= 115
वर्ग B में विद्यार्थियो की संख्या=
अभीष्ट अनुपात= 138:100= 69:50

Q2. (3) Let the let the number of students initially in section C be x
Number of students in section C = x+20
300= 4x+80
220= 4x
x= 55
माना वर्ग C में विद्यार्थियो की प्रारंभिक संख्या x है
वर्ग C में विद्यार्थियो की संख्या = x+20
300= 4x+80
220= 4x
x= 55

Q3. (3) Total weight of all students= 50×160= 8000 kg
96×x + 64(x-10) = 8000
96x + 64x – 640= 8000
160x= 8000+640
x=
Average weight of section C = 54 -10= 44 kg
Total weight if we include weight of the teacher
= (44×64) + 44 = 2816 + 44 = 2860 kg
Required average weight= kg
सभी विद्यार्थियो का औसत भार= 50×160= 8000 किग्रा .
96×x + 64(x-10) = 8000
96x + 64x – 640= 8000
160x= 8000+640
x=
वर्ग C का औसत भार= 54 -10= 44 किग्रा .
शिक्षक को शामिल करने पर औसत भार
= (44×64) + 44 = 2816 + 44 = 2860 किग्रा .
अभीष्ट औसत भार= किग्रा .

Q4. (4) Let the number of students in section D of class VII and VIII be x and y respectively
So,
(80+90+16+x) + (85+30+45+y) = 620
186+x+160+y = 620
x + y = 620- 346
x + y = 274
Required average=
माना कक्षा VII और VIII के वर्ग Dमें विद्यार्थियो की संख्या क्रमशः x तथा y है So,
(80+90+16+x) + (85+30+45+y) = 620
186+x+160+y = 620
x + y = 620- 346
x + y = 274
अभीष्ट औसत=

Q5. (5) Number of students in section C of class X=
Number of students in section A of class X=
Required average=students
कक्षा X के वर्ग C में विद्यार्थियो की संख्या=
कक्षा X के वर्ग A में विद्यार्थियो की संख्या =
अभीष्ट औसत=विद्यार्थी

Q6. (4) 30% of 260 + 60% of 510 – 103 = ?
78 + 306 – 103 = ?
? = 281 280

Q7. (1) 484 – 625 + 169 = ?
? = 28 25

Q8. (4) = ?
? 4

Q9. (4) 38 + 5622 = ?
? = 5660 5662

Q10. (1) 27 + 276.2 + 0.13 = ?
? 304