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Monday, 30 July 2018

Reasoning Ability For SBI Clerk/PO Mains | 30- 07 - 18

Mahendra Guru : Online Videos For Govt. Exams
Reasoning Ability For SBI Clerk/PO Mains | 30- 07 - 18
Reasoning quiz is to judge your mental as well as your logical ability of thinking, how sharply you think and make an effective decision on a given situation.This reasoning quiz enhances your preparation for upcoming examination and evaluates your performance. So, do practice on regular basis and increase your selection chances in upcoming examinations. Reasoning section is more scoring section for all in several Banking exams if you have a right approach of decision making for solving the problem.
Mahendra Guru provides you Reasoning Quiz for Bank examination based on the latest pattern. So you can do practice on the regular basis, it will definitely help you to score marks in the exam. Reasoning is the most important section for all the govt exam like IBPS PO/ Clerk/SO/RRB RBI, SBI Clerk, Insurance, SSC-MTS, CGL, CHSL, State Level and other Competitive exams.

Q.1-5. In each questions given below three statements are followed by two conclusions numbered I and II. You have to take the three given statements to be true (even if they seem to be at variance from the commonly known facts). Read the conclusions and decide which logically follows.

नीचे प्रत्येक प्रश्नों में तीन कथन व दो निष्कर्ष I और II दिए गए हैं। तीनों कथनों को सही मानते हुए (चाहे वे सामान्यतया सही तथ्यों से भिन्न क्यों न हों) निष्कर्षों को पढ़कर आपको यह तय करना है कि कौन से निष्कर्ष तार्किक रूप से अनुसरण करते हैं।


Q.1. Statement: Some ring are phone.

Some phone are computer.

Some computer are station.

Conclusions:


(I) All ring are phone.

(II) Some ring are not phone.

(1) If only conclusion I follows.

(2) If only conclusion II follows.

(3) If either conclusion I or II follows.

(4) If neither conclusion I nor II follow.

(5) If both conclusions I and II follow.

कथन: कुछ घण्टी फोन हैं।

कुछ फोन कम्प्यूटर हैं।

कुछ कम्प्यूटर स्टेशन हैं।

निष्कर्ष:

(I) सभी घण्टी फोन हैं।

(II) कुछ घण्टी फोन नहीं हैं।

(1) यदि केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है।

(2) यदि केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है।

(3) यदि या तो निष्कर्ष I या फिर II अनुसरण करता है।

(4) यदि न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है।

(5) यदि निष्कर्ष I और II दोनों अनुसरण करते हैं।

Q.2. Statement: All leave are ink.

No ink is brush.

All cake are brush.

Conclusions:

(I) All leave can be cake.

(II) All Cake can be ink.

(1) If only conclusion I follows.

(2) If only conclusion II follows.

(3) If either conclusion I or II follows.

(4) If neither conclusion I nor II follow.

(5) If both conclusions I and II follow.

कथन:
सभी पत्ती स्याही है।

कोई स्याही ब्रुश नहीं है।

सभी केक ब्रुश है।

निष्कर्ष:

(I) सभी पत्ती के केक होने की संभवाना है।

(II) सभी केक के स्याही होने की संभवाना है।

(1) यदि केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है।

(2) यदि केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है।

(3) यदि या तो निष्कर्ष I या फिर II अनुसरण करता है।

(4) यदि न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है।

(5) यदि निष्कर्ष I और II दोनों अनुसरण करते हैं।

Q.3. Statement: All dollar are euro.

Some euro are pound.

Those euro which are pound are not yen.

Conclusion:

(I) Some yen are not euro.

(II) Some euro are not yen.

(1) If only conclusion I follows.

(2) If only conclusion II follows.

(3) If either conclusion I or II follows.

(4) If neither conclusion I nor II follow.

(5) If both conclusions I and II follow.

कथन: सभी डॉलर यूरो है।

कुछ यूरो पौंड है।

जो यूरो पौंड है वह येन नहीं है।

निष्कर्ष:

(I) कुछ येन, यूरो नहीं हैं।

(II) कुछ यूरो, येन नहीं हैं।

(1) यदि केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है।

(2) यदि केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है।

(3) यदि या तो निष्कर्ष I या फिर II अनुसरण करता है।

(4) यदि न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है।

(5) यदि निष्कर्ष I और II दोनों अनुसरण करते हैं।

Q.4. Statement: All School are colleges.

All class are colleges.

No class is coaching.

Conclusions:

(I) All Colleges can never be Coaching.

(II) All school can be Coaching.

(1) If only conclusion I follows.

(2) If only conclusion II follows.

(3) If either conclusion I or II follows.

(4) If neither conclusion I nor II follow.

(5) If both conclusions I and II follow.

कथन: सभी स्कूल कॉलेज हैं।

सभी क्लास कॉलेज हैं।

कोई क्लास कोचिंग नहीं हैं।

निष्कर्ष:

(I) सभी कॉलेज कभी भी कोचिंग नहीं हो सकते हैं।

(II) सभी स्कूल कोचिंग हो सकती हैं।

(1) यदि केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है।

(2) यदि केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है।

(3) यदि या तो निष्कर्ष I या फिर II अनुसरण करता है।

(4) यदि न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है।

(5) यदि निष्कर्ष I और II दोनों अनुसरण करते हैं।

Q.5. Statement: No needle are thread.

No thread are box.

No tree are box.

Conclusion:

(I) No box are Needle is a possibility.

(II) Some Needle are box is a possibility.

(1) If only conclusion I follows.

(2) If only conclusion II follows.

(3) If either conclusion I or II follows.

(4) If neither conclusion I nor II follow.

(5) If both conclusions I and II follow.

कथन: कोई सुई धागा नहीं हैं।

कोई धागा डिब्बा नहीं हैं।

कोई पेड़ डिब्बा नहीं हैं।

निष्कर्ष:

(I) कोई डिब्बा सुई न हो क्या ऐसा संभव हैं।

(II) कुछ सुई डिब्बा हैं क्या ऐसा संभव है |

Q.6. Below in each question are given two statements (A) and (B). These statements may be either independent causes or may be effects of independent causes or a common cause. One of these statements may be the effect of the other statement. Read both the statements and decide which of the following answer choice correctly depicts the relationship between these two statements.


(A) Some candidates have filed a petition against IBPS.

(B) Candidates are not satisfied with marks given by IBPS.

(1) If statement (A) is the cause and statement (B) is its effect.

(2) If statement (B) is the cause and statement (A) is its effect.

(3) If both the statements (A) and (B) are independent causes.

(4) If both the statements (A) and (B) are effects of independent causes. (5) If both the statements (A) and (B) are effects of some common cause.

नीचे प्रत्येक प्रश्न में (A) और (B) दो कथन दिए गए हैं। ये कथन या तो स्वतंत्र कारण हो सकते हैं या स्वतंत्र कारणों या सामान्य कारण के परिणाम हो सकते हैं। इनमें से एक कथन दूसरे कथन का परिणाम हो सकता है। दोनों कथनों को पढ़िए और तय कीजिए की निम्नलिखित में से किस उत्तर का चुनाव इन दोनों कथनों के बीच सही संबंध बताता है।


(A) कुछ अभ्यर्थियों ने IBPS के खिलाफ याचिका दायर की है।

(B) IBPS के अंकों से अभ्यार्थी संतुष्ट नहीं हैं।

(1) यदि कथन (A) कारण और कथन (B) परिणाम है।

(2) यदि कथन (B) कारण है और कथन (A) परिणाम है।

(3) यदि कथन (A) और (B) दोनों कथन स्वतंत्र कारण हैं।

(4) यदि कथन (A) और (B) दोनों कथन स्वतंत्र कारणों के परिणाम हैं।

(5) यदि कथन (A) और (B) दोनों कथन किसी सामान्य कारण के परिणाम हैं।

Q.7. "Non-responsible conductors are opening new ways in this field". What will be the inference of this statement?


I. They want to invest their money for the welfare of the society.

II. It is beneficial for the public.

(1) Both are definitely true

(2) Both are probably true

(3) Both are definitely false

(4) Both are probably false

(5) Data inadequate

"गैर-भरोसेमंद चालक इस क्षेत्र में नये रास्ते खोल रहे है।" इस कथन का अनुमान क्या होगा?

I. वे अपने पैसों का निवेश समाज कल्याण के लिए लगाना चाहते

हैं।

II. यह जनता के लिए लाभकारी है।

(1) दोनों निश्चित रूप से सत्य है।

(2) दोनों सम्भवतः सत्य है।

(3) दोनों निश्चित रूप से असत्य है।

(4) दोनों सम्भवतः असत्य है।

(5) आँकडे़ अपर्याप्त है।

Q.8. Each question below is followed by a statement and two arguments I and II. You have to decide which of the following arguments a strong argument is and which a weak argument is. In making decisions about important questions, it is desirable to be able to distinguish between strong arguments and weak arguments so for as they relate to the question. Strong arguments are those which are both important and directly related to the question. Weak arguments are those which are of minor importance and also may not be directly related to the question or may be related to a trivial aspect of the question.

Statements:
Is it valid not to receive the assistance given by one country to another?

Arguments:


I. Yes, if assistance is not essential for any purpose.

II. No, if there is no other option but only to take assistance from another country.

(1) If only argument I is strong.

(2) If only argument II is strong

(3) If either I or II is strong.

(4) If neither I nor II is strong.

(5) If both I and II are strong.

नीचे दिए प्रत्येक प्रश्न में एक कथन व उसके बाद दो तर्क दिए गए हैं। आपको यह तय करना है कि कौन सा तर्क सशक्त है। निर्णय लेते समय यह आवश्यक है कि सशक्त व कमजोर तर्कों के बीच अन्तर किया किया जा सके जहाँ तक कि वे श्नों से सम्बन्धित हैं। सशक्त तर्क वे तर्क होते हैं जो महत्वपूर्ण होने के साथ-साथ प्रश्न से सीधे सम्बन्धित होते हैं। कमजोर तर्क वे होते हैं जो कम महत्वपूर्ण होते हैं तथा प्रश्न से सीधे सम्बन्धित भी नहीं होते।

कथन :
क्या एक देश द्वारा दूसरे देश को दी गई मदद को नामंजूर करना उचित है ?

तर्क :

I. हाँ, यदि मदद की किसी प्रकार की कोई भी आवश्यकता न हो।

II. नहीं, यदि दूसरे देश से मदद लेने के सिवाय और अन्य कोई विकल्प न हो।

(1) यदि केवल तर्क I सशक्त हैं।

(2) यदि केवल तर्क II सशक्त हैं।

(3) यदि या I या II सशक्त हैं।

(4) यदि कोई भी तर्क सशक्त नहीं हैं।

(5) यदि दोनों I व II सशक्त हैं।

Q.9. Each question below is followed by a statement and two arguments I and II. You have to decide which of the following arguments a strong argument is and which a weak argument is. In making decisions about important questions, it is desirable to be able to distinguish between strong arguments and weak arguments so for as they relate to the question. Strong arguments are those which are both important and directly related to the question. Weak arguments are those which are of minor importance and also may not be directly related to the question or may be related to a trivial aspect of the question.

Statements:
Does media play the role to hide and disperse any news?

Arguments:
I. Yes, several such types of matter has been seen.

II. No, many news are not covered by media.

(1) If only argument I is strong.

(2) If only argument II is strong

(3) If either I or II is strong.

(4) If neither I nor II is strong.

(5) If both I and II are strong.

नीचे दिए प्रत्येक प्रश्न में एक कथन व उसके बाद दो तर्क दिए गए हैं। आपको यह तय करना है कि कौन सा तर्क सशक्त है। निर्णय लेते समय यह आवश्यक है कि सशक्त व कमजोर तर्कों के बीच अन्तर किया किया जा सके जहाँ तक कि वे प्रश्नों से सम्बन्धित हैं। सशक्त तर्क वे तर्क होते हैं जो महत्वपूर्ण होने के साथ-साथ प्रश्न से सीधे सम्बन्धित होते हैं। कमजोर तर्क वे होते हैं जो कम महत्वपूर्ण होते हैं तथा प्रश्न से सीधे सम्बन्धित भी नहीं होते।

कथन :
क्या किसी भी खबर को दबाने या उठाने में मीडिया का योगदान होता है ?

तर्क :

I. हाँ, ऐसे कई मामले देखे गए हैं।

II. नहीं, बहुत सी खबरें मीडिया द्वारा कवर ही नहीं की जाती हैं।

(1) यदि केवल तर्क I सशक्त हैं।

(2) यदि केवल तर्क II सशक्त हैं।

(3) यदि या I या II सशक्त हैं।

(4) यदि कोई भी तर्क सशक्त नहीं हैं।

(5) यदि दोनों I व II सशक्त हैं।

Q.10. Each question below is followed by a statement and two arguments I and II. You have to decide which of the following arguments a strong argument is and which a weak argument is. In making decisions about important questions, it is desirable to be able to distinguish between strong arguments and weak arguments so for as they relate to the question. Strong arguments are those which are both important and directly related to the question. Weak arguments are those which are of minor importance and also may not be directly related to the question.

Statement:
Is the consumption of paper decreases due to use of mobile phones etc.?

Arguments:

I. Yes, after launching mobile phone into the market uses of various copies, diaries are ended.

II. No, to advertise that devices too much papers are consumed.

(1) If only argument I is strong.

(2) If only argument II is strong

(3) If either argument I or II is strong.

(4) If neither argument I nor II is strong.

(5) If both arguments I and II are strong.

नीचे दिए प्रत्येक प्रश्न में एक कथन व उसके बाद दो तर्क I और II दिए गए हैं। आपको यह तय करना है कि कौन सा तर्क सशक्त है और कौन सा कमजोर है। महत्वपूर्ण प्रश्नों के बारे में निर्णय लेते समय यह आवश्यक है कि सशक्त व कमजोर तर्कों के बीच अन्तर किया जा सके जहाँ तक कि वे प्रश्नों से सम्बन्धित हैं। सशक्त तर्क वे तर्क होते हैं जो महत्वपूर्ण होने के साथ-साथ प्रश्न से सीधे सम्बन्धित होते हैं। कमजोर तर्क वे होते हैं जो कम महत्वपूर्ण होते हैं तथा प्रश्न से सीधे सम्बन्धित भी नहीं होते।

कथन:
क्या मोबाइल आदि उपकरणों के प्रयोग करने से कागज की खपत कम होगी ?

तर्क :

I. हाँ, मोबाइल फोन आदि जैसे उपकरणों के आने से कई काँपियों डायरियों आदि की जरूरते कम हुई है।

II. नहीं, नहीं इन उपकरणो के विज्ञापन आदि में कागज की खपत बहुत होती है।

(1) यदि केवल तर्क I सशक्त है।

(2) यदि केवल तर्क II सशक्त है।

(3) यदि या तो तर्क I या II सशक्त है।

(4) यदि न तो तर्क I न ही II सशक्त है।

(5) यदि दोनों तर्क I व II सशक्त हैं। 

ANSWERS

Q.1.(3) If either conclusion I or II follows.

यदि या तो निष्कर्ष I या फिर II अनुसरण करता है।

Q.2.(4) If neither conclusion I nor II follow.

यदि न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है।

Q.3.(2) If only conclusion II follows.

यदि केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है।

Q.4.(5) If both conclusions I and II follow.

यदि निष्कर्ष I और II दोनों अनुसरण करते हैं।

Q.5.(5) If both conclusions I and II follow.

यदि निष्कर्ष I और II दोनों अनुसरण करते हैं।

Q.6.(2) If statement (B) is the cause and statement (A) is its effect.

यदि कथन (B) कारण है और कथन (A) परिणाम है।

Q.7.(2) Both are probably true

दोनों सम्भवतः सत्य है।

Q.8.(1) If only argument I is strong.

यदि केवल तर्क I सशक्त हैं।

Q.9.(1) If only argument I is strong.

यदि केवल तर्क I सशक्त हैं।

Q.10 (1) If only argument I is strong.

यदि केवल तर्क I सशक्त है

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