mahendras

| Join Mahendras Telegram Channel | Like Mahendras Facebook Page | Online Admission | Download Mahendras App

Now Subscribe for Free videos

Subscribe Now

Reasoning Ability For SBI Clerk Prelims | 05- 07 - 18

Mahendra Guru
Reasoning Ability For SBI Clerk Prelims | 04- 07 - 18
Reasoning quiz is to judge your mental as well as your logical ability of thinking, how sharply you think and make an effective decision on a given situation.This reasoning quiz enhances your preparation for upcoming examination and evaluates your performance. So, do practice on regular basis and increase your selection chances in upcoming examinations. Reasoning section is more scoring section for all in several Banking exams if you have a right approach of decision making for solving the problem.


Mahendra Guru provides you Reasoning Quiz for Bank examination based on the latest pattern. So you can do practice on the regular basis, it will definitely help you to score marks in the exam. Reasoning is the most important section for all the govt exam like IBPS PO/ Clerk/SO/RRB RBI, SBI Clerk, Insurance, SSC-MTS, CGL, CHSL, State Level and other Competitive exams.

Q.1-5. Study the following information carefully and answer the questions given below.

In a certain code language, тАЬmany records are foundтАЭ is written as тАЬgm lo so neтАЭ, тАЬrecords are never wrongтАЭ is written as тАЬfa ta so gmтАЭ, тАЬnever have right recordsтАЭ is written as тАЬgm jo ta pkтАЭ and тАЬfound wrong answerтАЭ is written as тАЬne fa doтАЭ.

рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рдХрд╛ рдзреНрдпрд╛рдирдкреВрд░реНрд╡рдХ рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХрд░реЗрдВ рддрдерд╛ рдиреАрдЪреЗ рджрд┐рдП рдЧрдП рдкреНрд░рд╢реНрдиреЛрдВ рдХреЗ рдЙрддреНрддрд░ рджреЗрдВред

рдПрдХ рдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХреЛрдб рднрд╛рд╖рд╛ рдореЗрдВ, тАЬmany records are foundтАЭ рдХреЛ тАЬgm lo so neтАЭ, тАЬrecords are never wrongтАЭ рдХреЛ тАЬfa ta so gmтАЭ, тАЬnever have right recordsтАЭ рдХреЛ тАЬgm jo ta pkтАЭ рдФрд░ тАЬfound wrong answerтАЭ рдХреЛ тАЬne fa doтАЭ рд▓рд┐рдЦрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИред

Q.1. How тАЬmany right answerтАЭ may be written in that code language?

тАЬmany right answerтАЭ рдХреЛ рдЙрд╕реА рдХреЛрдб рднрд╛рд╖рд╛ рдореЗрдВ рдХреИрд╕реЗ рд▓рд┐рдЦрд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ?

1. lo pk jo

2. to gm jo

3. to so pk

4. fa lo pk

5. pk do lo

Q.2. тАЬta ne loтАЭ is stand for-

тАЬta ne loтАЭ рдХрд╛ рдЕрд░реНрде рд╣реИ-


1. never answer found

2. answer never wrong

3. never many found

4. many found records

5. Cannot be determined /рдирд┐рд░реНрдзрд╛рд░рд┐рдд рдирд╣реАрдВ рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ

Q.3. What is the code for тАЬrightтАЭ in that code language?


1. jo

2. fa

3. pk

4. either jo or pk

5. Cannot be determined

рдЙрд╕реА рдХреЛрдб рднрд╛рд╖рд╛ рдореЗрдВ "rightтАЭ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдХреЛрдб рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ?

1. jo

2. fa

3. pk

4. рдпрд╛ рддреЛ jo рдпрд╛ pk

5. рдирд┐рд░реНрдзрд╛рд░рд┐рдд рдирд╣реАрдВ рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИред

Q.4. тАЬWhat is the code for тАЬwrongтАЭ in that code language?

рдЙрд╕реА рдХреЛрдб рднрд╛рд╖рд╛ рдореЗрдВ "wrongтАЭ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдХреЛрдб рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ?

1. fa

2. gm

3. do

4. ne

5. so

Q.5. If тАЬrecords answer absoluteтАЭ is written as тАЬgm do pxтАЭ then how тАЬmany genius give absolute answerтАЭ may be written in that code language?

рдпрджрд┐ "records answer absoluteтАЭ рдХреЛ "gm do pxтАЭ рд▓рд┐рдЦрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ рддреЛ рдЙрд╕реА рдХреЛрдб рднрд╛рд╖рд╛ рдореЗрдВ "many genius give absolute answerтАЭ рдХреЛ рдХреИрд╕реЗ рд▓рд┐рдЦрд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХрддрд╛ рд╣реИ?


1. lo ya sa ne do

2. lo fa px do jo

3. lo jo px um gm

4. jo um ta fa pk

5. lo je re px do

Q.6-10. In the following questions, relationship between different elements is shown in the statement. These statements are followed by two conclusions I and II.


1. If only conclusion I is true.

2. If only conclusion II is true.

3. If either conclusion I or II is true.

4. If neither conclusion I nor II is true.

5. If both conclusions I and II are true.

рдирд┐рдореНрди рдкреНрд░рд╢реНрдиреЛрдВ рдореЗрдВ, рджрд┐рдпреЗ рдЧрдпреЗ рдХрдердиреЛрдВ рдореЗрдВ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рддрддреНрд╡реЛрдВ рдХреЗ рдмреАрдЪ рд╕рдВрдмрдВрдз рджрд░реНрд╢рд╛рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ рд╣реИред рдЗрди рдХрдердиреЛрдВ рдХреЗ рдмрд╛рдж рджреЛ рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖ I рдФрд░ II рджрд┐рдП рдЧрдП рд╣реИрдВред

1. рдпрджрд┐ рдХреЗрд╡рд▓ рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖ I рд╕рддреНрдп рд╣реИред

2. рдпрджрд┐ рдХреЗрд╡рд▓ рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖ II рд╕рддреНрдп рд╣реИред

3. рдпрджрд┐ рдпрд╛ рддреЛ рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖ I рдпрд╛ II рд╕рддреНрдп рд╣реИред

4. рдпрджрд┐ рди рддреЛ рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖ I рди рд╣реА II рд╕рддреНрдп рд╣реИред

5. рдпрджрд┐ рджреЛрдиреЛрдВ рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖ I рдФрд░ II рд╕рддреНрдп рд╣реИред

Q.6. Statements:
P < L < A > N = K > S, C > A

Conclusions: I. C > P II. S < C

рдХрдерди: P < L < A > N = K > S, C > A

рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖: I. C > P II. S < C

Q.7. Statements: I < J < K < L > M > N, B > K, B=S

Conclusions: I. S > I II. S > N

рдХрдерди : I < J < K < L > M > N, B > K, B=S

рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖: I. S > I II. S > N

Q.8. Statements: J > U > N = K < E < D

Conclusions:
I. U > D II. N > D

рдХрдерди: J > U > N = K < E < D

рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖: I. U > D II. N > D

Q.9. Statements: P < L < A > N = K > S, C > A

Conclusions: I. K > L II. L < K

рдХрдерди : P < L < A > N = K > S, C > A

рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖: I. K > L II. L < K

Q.10. Statements: I < J < K < L > M > N, B > K, B=S

Conclusions: I. S > J II. L > J

рдХрдерди : I < J < K < L > M > N, B > K, B=S

рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖: I. S > J II. L > J

ANSWERS-


Q.1-5.


Q.1. (5)

Q.2. (3)

Q.3. (4)

Q.4. (1)

Q.5. (5)

Q.6. (5)


Q.7. (1)
Statement/ рдХрдерди:


Conclusions/ рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖:

I. S > I (True/ рд╕рддреНрдп)

II. S тЙе N (False/ рдЕрд╕рддреНрдп)

Q.8. (4)

Statement/ рдХрдерди: J > U тЙе N = K тЙд E < D

Conclusions/ рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖:

I. U > D (False/ рдЕрд╕рддреНрдп)

II. N > D (False/ рдЕрд╕рддреНрдп)

Q.9. (3)
Statement/ рдХрдерди:
Conclusions/ рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖:

I. K тЙе L

II. L тЙд K

Either I or II is true/ рдпрд╛ рддреЛ I рдпрд╛ II рд╕рддреНрдп рд╣реИред

Q.10. (2)

Statement/ рдХрдерди:


Conclusions/ рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖:

I. S > J (False/рдЕрд╕рддреНрдп)

II. L тЙе J (True/рд╕рддреНрдп)

Copyright ┬й 2025 www.mahendraguru.com All Right Reserved by Mahendra Educational Pvt . Ltd.