
тАШDel End Pause BreakтАЩ is written as тАШta ba la naтАЩ
тАШIns Elone Break ToyтАЩ is written as тАШPa ba ch daтАЩ
тАШEnd Elone are goodтАЩ is written as тАШyo ma Pa taтАЩ
тАШDel are Toy goodтАЩ is written as тАШch yo la maтАЩ
рдПрдХ рдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдХреВрдЯ рднрд╛рд╖рд╛ рдореЗрдВ рдХреБрдЫ рд╢рдмреНрдж рдХреЛрдб рд░реВрдк рдореЗрдВ рд▓рд┐рдЦреЗ рдЬрд╛рддреЗ рд╣реИрдВ рдЬреЛрдХрд┐ рдиреАрдЪреЗ рджрд┐рдпреЗ рдЧрдпреЗ рд╣реИрдВ-
тАШDel End Pause BreakтАЩ рдХреЛ тАШta ba la naтАЩ рд▓рд┐рдЦрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИред
тАШIns Elone Break ToyтАЩ рдХреЛ тАШPa ba ch daтАЩ рд▓рд┐рдЦрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИред
тАШEnd Elone are goodтАЩ рдХреЛ тАШyo ma Pa taтАЩ рд▓рд┐рдЦрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИред
тАШDel are Toy goodтАЩ рдХреЛ тАШch yo la maтАЩ рд▓рд┐рдЦрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИред
Q-1 What is the code for тАШDelтАЩ?
(1) na
(2) ba
(3) ta
(4) la
(5) None of these
тАШDelтАЩ рдХреЗ рд▓рд┐рдпреЗ рдХреЛрдб рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ?
(1) na
(2) ba
(3) ta
(4) la
(5) рдЗрдирдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреЛрдИ рдирд╣реАрдВ
Q-2 What is the code for тАШToyтАЩ?
(1) ma
(2) la
(3) ch
(4) yo
(5) None of these
тАШToyтАЩ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдХреЛрдб рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ?
(1) ma
(2) la
(3) ch
(4) yo
(5) рдЗрдирдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреЛрдИ рдирд╣реАрдВ
Q-3 What is the code for тАШBreakтАЩ?
(1) Pa
(2) Ba
(3) ch
(4) da
(5) None of these
тАШBreakтАЩ рдХреЗ рд▓рд┐рдпреЗ рдХреЛрдб рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ?
(1) Pa
(2) Ba
(3) ch
(4) da
(5) рдЗрдирдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреЛрдИ рдирд╣реАрдВ
Q-4 What is the code for тАШEloneтАЩ?
(1) yo
(2) ch
(3) ba
(4) pa
(5) None of these
тАШEloneтАЩ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдХреЛрдб рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ?
(1) yo
(2) ch
(3) ba
(4) pa
(5) рдЗрдирдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреЛрдИ рдирд╣реАрдВ
Q-5 What is the code for тАШInsтАЩ?
(1) da
(2) ba
(3) ch
(4) pa
(5) None of these
тАШInsтАЩ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдХреЛрдб рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ?
(1) da
(2) ba
(3) ch
(4) pa
(5) рдЗрдирдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреЛрдИ рдирд╣реАрдВ
Q.6-10 In the following question, a statement is raised and two arguments are advanced, one in favor and one against. You have to decide which argument(s) is/are strong and which is/are weak. Remember a strong argument is both important and relevant and a weak argument relates to an unimportant aspect and has little relevance to the core statement.
рдиреАрдЪреЗ рджрд┐рдП рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХ рдкреНрд░рд╢реНрди рдореЗрдВ рдПрдХ рдХрдерди рд╡ рдЙрд╕рдХреЗ рдмрд╛рдж рджреЛ рддрд░реНрдХ I рдФрд░ II рджрд┐рдП рдЧрдП рд╣реИрдВред рдЖрдкрдХреЛ рдпрд╣ рддрдп рдХрд░рдирд╛ рд╣реИ рдХрд┐ рдХреМрди рд╕рд╛ рддрд░реНрдХ рд╕рд╢рдХреНрдд рд╣реИред рдирд┐рд░реНрдгрдп рд▓реЗрддреЗ рд╕рдордп рдпрд╣ рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХ рд╣реИ рдХрд┐ рд╕рд╢рдХреНрдд рд╡ рдХрдордЬреЛрд░ рддрд░реНрдХреЛрдВ рдХреЗ рдмреАрдЪ рдЕрдиреНрддрд░ рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛ рд╕рдХреЗ рдЬрд╣рд╛рдБ рддрдХ рдХрд┐ рд╡реЗ рдкреНрд░рд╢реНрдиреЛрдВ рд╕реЗ рд╕рдореНрдмрдиреНрдзрд┐рдд рд╣реИрдВред рд╕рд╢рдХреНрдд рддрд░реНрдХ рд╡реЗ рддрд░реНрдХ рд╣реЛрддреЗ рд╣реИрдВ рдЬреЛ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рд╣реЛрдиреЗ рдХреЗ рд╕рд╛рде-рд╕рд╛рде рдкреНрд░рд╢реНрди рд╕реЗ рд╕реАрдзреЗ рд╕рдореНрдмрдиреНрдзрд┐рдд рд╣реЛрддреЗ рд╣реИрдВред рдХрдордЬреЛрд░ рддрд░реНрдХ рд╡реЗ рд╣реЛрддреЗ рд╣реИрдВ рдЬреЛ рдХрдо рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рд╣реЛрддреЗ рд╣реИрдВ рддрдерд╛ рдкреНрд░рд╢реНрди рд╕реЗ рд╕реАрдзреЗ рд╕рдореНрдмрдиреНрдзрд┐рдд рднреА рдирд╣реАрдВ рд╣реЛрддреЗред
Q-6 Statement : Should dowry be banned/prohibited completely from our society?
Argument:
I. Yes, it should be strictly prohibited as so many girls are killed and harass cause of this.
II. No, firstly we need to change the mind sets of people.
Give answer-
(1) If only argument I is strong
(2) If only argument II is strong
(3) If either argument I or II is strong
(4) If neither argument l nor ll is strong
(5) If both arguments I and II are strong
рдХрдерди : рдХреНрдпрд╛ рджрд╣реЗрдЬ рдХреЛ рд╣рдорд╛рд░реЗ рд╕рдорд╛рдЬ рд╕реЗ рдкреВрд░реА рддрд░рд╣ рдкреНрд░рддрд┐рдмрдВрдзрд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдП?
рддрд░реНрдХ:
I. рд╣рд╛рдБ, рдЗрд╕реЗ рд╕рдЦреНрддреА рд╕реЗ рдкреНрд░рддрд┐рдмрдВрдзрд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдП рдХреНрдпреЛрдВрдХрд┐ рдЗрд╕рдХреЗ рдХрд╛рд░рдг рдХрдИ рд▓реЬрдХрд┐рдпреЛрдВ рдХреА рдореМрдд рд╣реЛ рдЧрдпреА рдФрд░ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдкреНрд░рддрд╛реЬрд┐рдд рднреА рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИред
II. рдирд╣реАрдВ, рд╣рдореЗрдВ рдкрд╣рд▓реЗ рд▓реЛрдЧреЛрдВ рдХреА рдорд╛рдирд╕рд┐рдХрддрд╛ рдмрджрд▓рдиреЗ рдХреА рдЬрд░реВрд░рдд рд╣реИред
рдЙрддреНрддрд░ рджреАрдЬрд┐рдП -
(1) рдпрджрд┐ рдХреЗрд╡рд▓ I рд╕рд╢рдХреНрдд рд╣реИ
(2) рдпрджрд┐ рдХреЗрд╡рд▓ II рд╕рд╢рдХреНрдд рд╣реИ
(3) рдпрджрд┐ рдпрд╛ рддреЛ I рдпрд╛ II рд╕рд╢рдХреНрдд рд╣реИ
(4) рдпрджрд┐ рди рддреЛ I рди рд╣реА II рд╕рд╢рдХреНрдд рд╣реИ
(5) рдпрджрд┐ рджреЛрдиреЛрдВ рддрд░реНрдХ I рд╡ II рд╕рд╢рдХреНрдд рд╣реИрдВ
Q-7 Statement: Seeing the present scenario, should school & colleges start self-defence training compulsory for the girl students?
Argument:
I. No, nothing will happen with such training programs. Girl students cannot deal with professional criminals or stalkers with this short-term training.
II. Yes, it is highly required for girls to be trained in such techniques so that they become able to save their respect and lives.
Give answer-
(1) If only argument I is strong
(2) If only argument II is strong
(3) If either argument I or II is strong
(4) If neither argument l nor ll is strong
(5) If both arguments I and II are strong
рдХрдерди: рдХреНрдпрд╛ рд╡рд░реНрддрдорд╛рди рдкрд░рд┐рджреГрд╢реНрдп рдХреЛ рджреЗрдЦрдХрд░, рд╕реНрдХреВрд▓ рдФрд░ рдХреЙрд▓реЗрдЬреЛрдВ рдХреА рдЫрд╛рддреНрд░рд╛рдУрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЖрддреНрдорд░рдХреНрд╖рд╛ рдкреНрд░рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдЕрдирд┐рд╡рд╛рд░реНрдп рдХрд░ рджреЗрдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдП?
рддрд░реНрдХ:
I. рдирд╣реАрдВ, рдРрд╕реЗ рдкреНрд░рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо рд╕реЗ рдХреБрдЫ рдирд╣реАрдВ рд╣реЛрдЧрд╛ред рдЫрд╛рддреНрд░рд╛рдпреЗрдВ рдЗрд╕ рд▓рдШреБ рдЕрд╡рдзрд┐ рдкреНрд░рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдХреЗ рд╕рд╛рде рдкреЗрд╢реЗрд╡рд░ рдЕрдкрд░рд╛рдзреА рдпрд╛ рд╕реНрдЯреЙрдХрд░ рд╕реЗ рдореБрдХрд╛рдмрд▓рд╛ рдирд╣реАрдВ рдХрд░ рд╕рдХрддреЗред
II. рд╣рд╛рдБ, рдЫрд╛рддреНрд░рд╛рдУрдВ рдХреЛ рдРрд╕реЗ рддрд░реАрдХреЛрдВ рдХрд╛ рдкреНрд░рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдЕрддрд┐ рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХ рд╣реИ рддрд╛рдХрд┐ рд╡рд╣ рдЕрдкрдиреЗ рд╕рдореНрдорд╛рди рдФрд░ рдЬрд┐рдВрджрдЧреА рдХреА рд░рдХреНрд╖рд╛ рдХрд░рдиреЗ рдореЗрдВ рд╕рдорд░реНрде рд╣реЛред
рдЙрддреНрддрд░ рджреАрдЬрд┐рдП -
(1) рдпрджрд┐ рдХреЗрд╡рд▓ I рд╕рд╢рдХреНрдд рд╣реИ
(2) рдпрджрд┐ рдХреЗрд╡рд▓ II рд╕рд╢рдХреНрдд рд╣реИ
(3) рдпрджрд┐ рдпрд╛ рддреЛ I рдпрд╛ II рд╕рд╢рдХреНрдд рд╣реИ
(4) рдпрджрд┐ рди рддреЛ I рди рд╣реА II рд╕рд╢рдХреНрдд рд╣реИ
(5) рдпрджрд┐ рджреЛрдиреЛрдВ рддрд░реНрдХ I рд╡ II рд╕рд╢рдХреНрдд рд╣реИрдВ
Q-8 Statement: If people minimized consumer debt on their credit cards, will the economy grow?
Argument:
I. Yes, if people did not spend as much on their credit cards, they would have less debt, and this will reduce cases for bankruptcy.
II. Yes, if people minimized consumer debt on their credit cards then they would have more money to spend on other things and hence economy will grow.
Give answer-
(1) If only argument I is strong
(2) If only argument II is strong
(3) If either argument I or II is strong
(4) If neither argument l nor ll is strong
(5) If both arguments I and II are strong
рдХрдерди: рдХреНрдпрд╛ рд▓реЛрдЧреЛрдВ рдХрд╛ рдЕрдкрдиреЗ рдХреНрд░реЗрдбрд┐рдЯ рдХрд╛рд░реНрдб рдкрд░ рдЙрдкрднреЛрдХреНрддрд╛ рдЛрдг рдХрдо рдХрд░рдиреЗ рд╕реЗ рдЕрд░реНрдерд╡реНрдпрд╡рд╕реНрдерд╛ рдХрд╛ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рд╣реЛрдЧрд╛?
рддрд░реНрдХ :
I. рд╣рд╛рдБ, рдпрджрд┐ рд▓реЛрдЧ рдЕрдкрдиреЗ рдХреНрд░реЗрдбрд┐рдЯ рдХрд╛рд░реНрдб рдкрд░ рдЙрддрдирд╛ рдЕрдзрд┐рдХ рдЦрд░реНрдЪ рдирд╣реАрдВ рдХрд░реЗрдВрдЧреЗ рддреЛ рдЙрдирдкрд░ рдХрдо рдЛрдг рд╣реЛрдЧрд╛ рдФрд░ рдпрд╣ рджрд┐рд╡рд╛рд▓рд┐рдпрд╛рдкрди рдХреЗ рдорд╛рдорд▓реЛрдВ рдХреЛ рдХрдо рдХрд░реЗрдЧрд╛ред
II. рд╣рд╛рдБ, рдЕрдЧрд░ рд▓реЛрдЧ рдЕрдкрдиреЗ рдХреНрд░реЗрдбрд┐рдЯ рдХрд╛рд░реНрдб рдкрд░ рдЙрдкрднреЛрдХреНрддрд╛ рдЛрдг рдХрдо рд╕реЗ рдХрдо рдХрд░реЗрдВ рддреЛ рдЙрдирдХреЗ рдкрд╛рд╕ рдЕрдиреНрдп рдЪреАрдЬреЛрдВ рдкрд░ рдЦрд░реНрдЪ рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЕрдзрд┐рдХ рдкреИрд╕рд╛ рд╣реЛрдЧрд╛ рдЗрд╕рд▓рд┐рдП рдЕрд░реНрдерд╡реНрдпрд╡рд╕реНрдерд╛ рдмреЭреЗрдЧреАред
рдЙрддреНрддрд░ рджреАрдЬрд┐рдП -
(1) рдпрджрд┐ рдХреЗрд╡рд▓ I рд╕рд╢рдХреНрдд рд╣реИ
(2) рдпрджрд┐ рдХреЗрд╡рд▓ II рд╕рд╢рдХреНрдд рд╣реИ
(3) рдпрджрд┐ рдпрд╛ рддреЛ I рдпрд╛ II рд╕рд╢рдХреНрдд рд╣реИ
(4) рдпрджрд┐ рди рддреЛ I рди рд╣реА II рд╕рд╢рдХреНрдд рд╣реИ
(5) рдпрджрд┐ рджреЛрдиреЛрдВ рддрд░реНрдХ I рд╡ II рд╕рд╢рдХреНрдд рд╣реИрдВ
Q-9 Statement: Is telecommuting beneficial for business?
Argument :
I. Yes, it cuts down on the number of offices a business needs as well as all utility bills with less people working on the premises.
II. No, people do not work as hard when they do not have a boss looking over them.
Give answer
(1) If only argument I is strong
(2) If only argument II is strong
(3) If either argument I or II is strong
(4) If neither argument l nor ll is strong
(5) If both arguments I and II are strong
рдХрдерди: рдХреНрдпрд╛ рджреВрд░рдкрд░рд┐рд╡рд░реНрддреА рд╡реНрдпрд╛рдкрд╛рд░ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдлрд╛рдпрджреЗрдордВрдж рд╣реИ?
рддрд░реНрдХ :
I. рд╣рд╛рдБ, рдпрд╣ рд╡реНрдпрд╛рдкрд╛рд░ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХ, рдХрд╛рд░реНрдпрд╛рд▓рдп рдХреА рд╕рдВрдЦреНрдпрд╛рдУрдВ рдХреЛ рдХрдо рдХрд░ рджреЗрддрд╛ рд╣реИ рдФрд░ рд╕рд╛рде рд╣реА рд╕рд╛рде рдкрд░рд┐рд╕рд░ рдореЗрдВ рдХрд╛рдо рдХрд░ рд░рд╣реЗ рд▓реЛрдЧреЛрдВ рдХреЗ рдХрдо рд╣реЛрдиреЗ рд╕реЗ рдЙрдкрдпреЛрдЧрд┐рддрд╛ рдмрд┐рд▓ рднреА рдХрдо рдХрд░ рджреЗрддрд╛ рд╣реИред
II. рдирд╣реАрдВ, рд▓реЛрдЧ рдХрд╛рдо рдореЗрдВ рдЗрддрдиреА рдореЗрд╣рдирдд рдирд╣реАрдВ рдХрд░рддреЗ рдЬрдм рдмреЙрд╕ рдЙрди рдкрд░ рдирд┐рдЧрд░рд╛рдиреА рдирд╣реАрдВ рд░рдЦ рд░рд╣реЗред
рдЙрддреНрддрд░ рджреАрдЬрд┐рдП -
(1) рдпрджрд┐ рдХреЗрд╡рд▓ I рд╕рд╢рдХреНрдд рд╣реИ
(2) рдпрджрд┐ рдХреЗрд╡рд▓ II рд╕рд╢рдХреНрдд рд╣реИ
(3) рдпрджрд┐ рдпрд╛ рддреЛ I рдпрд╛ II рд╕рд╢рдХреНрдд рд╣реИ
(4) рдпрджрд┐ рди рддреЛ I рди рд╣реА II рд╕рд╢рдХреНрдд рд╣реИ
(5) рдпрджрд┐ рджреЛрдиреЛрдВ рддрд░реНрдХ I рд╡ II рд╕рд╢рдХреНрдд рд╣реИрдВ
Q.10 Read the following information and answer the questions given below :
Eight friends P, Q, R, S, T, U, V, and W are sitting around a circular table facing centre. Out of them 4 are male and 4 are female. They all have different occupation Doctor, Engineer, Cricketer, Agriculture officer, Teacher. I.T. officer, Architect and Banker not necessarily in the same order. Male and female are sitting in alternate order. Q is sitting third to the right of cricketer. Banker is not the neighbour of teacher and architect. W is teacher and sitting second to the left of Q. U is the neighbour of cricketer. One who is I.T. officer is a male and sitting next to Architect. V is a doctor and sitting in front of cricketer Architect is sitting between R and cricketer. S is sitting between W and engineer. T is not cricketer.
рдиреАрдЪреЗ рджрд┐рдП рдЧрдП рд╡рд┐рд╡рд░рдг рдХреЛ рдзреНрдпрд╛рдирдкреВрд░реНрд╡рдХ рдкреЭрд┐рдП рдПрд╡рдВ рдкреВрдЫреЗ рдЧрдП рдкреНрд░рд╢реНрдиреЛрдВ рдХрд╛ рдЙрддреНрддрд░ рджреАрдЬрд┐рдП -
рдЖрда рдорд┐рддреНрд░ P, Q, R, S, T, U, V рдФрд░ W рдПрдХ рд╡реГрддреНрдд рдХреЗ рдкрд░рд┐рддрдГ рдХреЗрдиреНрджреНрд░ рдХреА рдУрд░ рдореБрдЦ рдХрд░рдХреЗ рдмреИрдареЗ рд╣реИрдВред рдЙрдирдореЗрдВ рд╕реЗ рдЪрд╛рд░ рдкреБрд░реВрд╖ рд╣реИрдВ рдФрд░ рдЪрд╛рд░ рдорд╣рд┐рд▓рд╛рдПрдБ рд╣реИрдВред рдЙрди рд╕рднреА рдХреЗ рдЕрд▓рдЧ-рдЕрд▓рдЧ рд╡реНрдпрд╡рд╕рд╛рдп рд╣реИ рдЬреИрд╕реЗ - рдбреЙрдХреНрдЯрд░, рдЗрдВрдЬреАрдирд┐рдпрд░, рдХреНрд░рд┐рдХреЗрдЯрд░, рдХреГрд╖рд┐ рдЕрдзрд┐рдХрд╛рд░реА, рдЕрдзреНрдпрд╛рдкрдХ, рдЖрдИ. рдЯреА. рдСрдлрд┐рд╕рд░, рдЖрд░реНрдХрд┐рдЯреЗрдХреНрдЯ рдФрд░ рдмреИрдВрдХрд░ рдкрд░рдиреНрддреБ рдХреНрд░рдо рдирд┐рд╢реНрдЪрд┐рдд рдирд╣реАрдВ рд╣реИред рдкреБрд░реВрд╖ рдФрд░ рдорд╣рд┐рд▓рд╛рдПрдБ рдПрдХрд╛рдВрддрд░ рдХреНрд░рдо рдореЗрдВ рдмреИрдареЗ рд╣реИрдВред Q, рдХреНрд░рд┐рдХреЗрдЯрд░ рдХреЗ рджрд╛рдПрдБ рддреАрд╕рд░рд╛ рд╣реИред рд╡рд╣ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рдЬреЛ рдмреИрдВрдХрд░ рд╣реИ , рдЕрдзреНрдпрд╛рдкрдХ рдФрд░ рдЖрд░реНрдХрд┐рдЯреЗрдХреНрдЯ рдХрд╛ рдкреЬреЛрд╕реА рдирд╣реАрдВ рд╣реИред W рдЕрдзреНрдпрд╛рдкрдХ рд╣реИ рдФрд░ Q рдХреЗ рдмрд╛рдПрдБ рджреВрд╕рд░рд╛ рд╣реИред U, рдХреНрд░рд┐рдХреЗрдЯрд░ рдХрд╛ рдкреЬреЛрд╕реА рд╣реИред рд╡рд╣ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рдЬреЛ рдЖрдИ. рдЯреА. рдСрдлрд┐рд╕рд░ рд╣реИ рд╡рд╣ рдкреБрд░реВрд╖ рд╣реИ рдФрд░ рдЖрд░реНрдХрд┐рдЯреЗрдХреНрдЯ рдХрд╛ рдкреЬреЛрд╕реА рд╣реИред V рдбреЙрдХреНрдЯрд░ рд╣реИ рдФрд░ рдХреНрд░рд┐рдХреЗрдЯрд░ рдХреЗ рд╕рд╛рдордиреЗ рдмреИрдард╛ рд╣реИред рд╡рд╣ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рдЬреЛ рдЖрд░реНрдХрд┐рдЯреЗрдХреНрдЯ рд╣реИ , R рдФрд░ рдХреНрд░рд┐рдХреЗрдЯрд░ рдХреЗ рдордзреНрдп рдмреИрдард╛ рд╣реИред S, W рдФрд░ рдЗрдВрдЬреАрдирд┐рдпрд░ рдХреЗ рдордзреНрдп рдмреИрдард╛ рд╣реИред T рдХреНрд░рд┐рдХреЗрдЯрд░ рдирд╣реАрдВ рд╣реИред
Q-10 Who is sitting 3rd to the right of Banker?
(1) P
(2) W
(3) Agriculture officer
(4) Data inadequate
(5) None of these
рдмреИрдВрдХрд░ рдХреЗ рджрд╛рдПрдБ рддреАрд╕рд░рд╛ рдХреМрди рд╣реИ ?
(1) P
(2) W
(3) Agriculture officer
(4) Data inadequate
(5) None of these
Q.1(4), Q.2(3), Q.3(2), Q.4(4), Q.5(1), Q.6(1), Q.7(2), Q.8(1), Q.9(1), Q.10(1)
0 comments:
Post a Comment
MAHENDRA GURU